綜合*學習 非連續*材料解讀。  閲讀下面三則關於“電子閲讀與紙質閲讀”的材料，完成下面的題目。 材料一：近年...

問題詳情：

綜合*學習 

非連續*材料解讀。  

閲讀下面三則關於“電子閲讀與紙質閲讀”的材料，完成下面的題目。 

材料一：近年我國國民電子閲讀情況調查表

材料二：隨着生活節奏加快，閲讀載體也多樣化，我國國民對紙質圖書的閲讀時長略有減少。2013年，我國成年國民人均每天讀書時長為13.43分鐘，比2012年減少了1.95分鐘。2013年，我國成年國民人均每天手機閲讀時長為21.70分鐘，比2012年增加了5.18分鐘。

材料三：上海市的調研顯示，58.22%的青少年認為“紙質讀物”具有最好的閲讀效果。青少年青睞紙質圖書的主要原因包括“閲讀習慣”、“需要深度閲讀”、“為了收藏”、“內容查找方便”、“需要記錄或做讀書筆記”等。

①     材料一和材料二説明了什麼問題？

________________________________________________  _         

②     結合上述三則材料，説説該怎樣處理“電子閲讀與紙質閲讀”的關係？

________________________________________________  _          

【回答】

①説明了我國國*用電子閲讀的人數逐年增加，而對紙質圖書的閲讀時間有所減少。②隨着科技的發展，電子閲讀已成為閲讀的重要方式，我們要適度利用。但是我們依然要重視閲讀效果最好的紙質閲讀。

知識點：綜合*學習

題型：語言表達