（2019·金華、麗水）閲讀下文，回答問題。千年敦煌“活”起來①當我們談論敦煌時，我們在談論什麼?②濃縮165...

問題詳情：

（2019·金華、麗水）閲讀下文，回答問題。

千年敦煌“活”起來

①當我們談論敦煌時，我們在談論什麼?

②濃縮1650年，跨趨3100公里，正在上海寶龍美術館展出的“覺*敦煌—1650敦煌大展”，邀觀眾步入“瀚海沙漠”和“洞窟”中，共赴一場瑰麗恢宏的敦煌藝術盛宴。

③公元366年，一位名不見經傳的苦行僧樂傅雲遊敦煌，突見鳴沙山金光萬道。聖地奇景令樂傅頓悟，就此結茅，在大泉河谷鑿下莫高第一個洞窟。自此，一個*文化聖地開啟了長達1650多年的興起、廢棄、重生的跌宕命運。

④此次展覽由敦煌研究院精心挑選200餘件敦煌藝術精華，古老文明與現代科技的碰撞，讓淨土世界“活”起來。

⑤現場構建了3000平米黃沙實景，空運來的逾萬株沙地植物點綴其間。步入此境，張騫的勇氣，班超的決絕，漢武帝列四郡、據兩關的雄才，唐太宗置安西都護與龜茲、焉者、于闐、疏勒四*鎮的大略，法顯和玄奘度瀚海越葱嶺西行求法的九死一生，高仙芝的義無反顧，張議潮的沉勇孤忠……彷彿在時空的疊加中一齊湧來。

⑥展覽在“覺*敦煌”主題下，包含“時光”“如是”“世相”“人心”四大展區，從敦煌洞窟的建造歷史、宗教內涵、社會文化、生活形態四個角度帶領人們領略敦煌之美。壁畫、*塑、經書、洞窟，展品體系完整、內容豐富。首次系統展出的敦煌供養人系列與《放妻書》等26部敦煌遺書複製品，令觀者駐足。

⑦首次結合高精度複製洞窟與多媒體投影技術的創意展陳形式，打破了以往敦煌壁畫靜態展覽的常規，觀者彷彿回到敦煌——走入“時先”，與供養人對話洞窟建造史；感悟“如是”，在壁畫*塑中領悟佛學智慧；品味“世相”，觸摸敦煌建築、服飾、粧容、歌舞；解讀“人心”，從敦煌遺書中還原古人的世俗生活和細節片段。

⑧莫高窟最大的壁畫——《五台山圖》，高達3米，長達13米的巨幅畫卷“活”了起來。徜徉於1:1高精度仿製的敦煌洞窟中，可以近距離細品精美絕倫的石窟壁畫，更可以走出窟外欣賞斑斕多*的沉浸式投影。

⑨“我們只是展開這一幅畫卷，讓你看見敦煌。”在策展人塗宇慶眼中，看見敦煌，也就看見了*，看見了我們源遠流長的歷史和文化。今天，隨着*“一帶一路”倡議的全面實施，敦煌必將再次成為東西方文明交匯、互鑑的重要樞紐，重現昔日榮光。

(選自2019年5月12日《光明日報》，有刪節，作者顏維琦系該報記者)

1.“千年敦煌‘活’起來”的“活”，在文中有哪幾層意思?請作解釋。

2.文章開頭問：“當我們談論敦煌時，我們在談論什麼？”讀完全文，你認為我們實際上在談論什麼?

3.報紙隨文刊發了兩幅展出的敦煌壁畫圖片。想一想，你可能會分別在哪兩個展區看到這兩幅圖呢?請你結合文本內容及鏈接材料，作出推斷。

展區:時光  如是  世相  人心

*：張騫出使西域圖             乙：都督夫人禮佛圖（復原臨摹）

鏈接材料：

*  張騫出使西域，連接起歐亞大陸的商道，這條商道被稱為“絲綢之路”。魏晉以來，佛教徒為了傳播佛教，將張騫出使西域的史蹟加以附會演繹，《張騫出使西域圖》據此繪製。

乙  《都督夫人禮佛圖》是莫高窟保存至今最為龐大宏麗的一幅綺羅人物像，為古代服飾研究提供了重要資料。圖中人物依據長幼尊卑，依次畫了敦煌供養人都督夫人、她的兩個女兒和九個身着男裝的婢女。

【回答】

1.古老文明與現代科技的碰撞，讓淨土世界“活”起來；敦煌將再次成為東西方文明交匯、互鑑的重要樞紐，重現昔日榮光。

【解析】本題考查對文章標題含義的理解能力。首先閲讀課文，找到文中講“活”的內容，一一概括即可。在文章的第④段，有“古老文明與現代科技的碰撞，讓淨土世界“活”起來。”首次提到了“活”，並點到了“活”的第一層含義。後面的⑤——⑧四段從不同的方面講述了“活”起來的內容。第⑨段“敦煌必將再次成為東西方文明交匯、互鑑的重要樞紐，重現昔日榮光。”這句話中敦煌“重現昔日榮光”，同樣是活的一種表現，這也揭示了“活”的第二層含義，“成為東西方文明交匯、互鑑的重要樞紐”。把這兩個內容整理概括即可。

2.談論敦煌，實際上就是談論*，談論我們源遠流長的歷史和文化，談論“一帶一路”，談論中西方文明對話，談論中華民族的文化復興。

【解析】本題考查對特定事物象徵意義的理解能力。“敦煌”象徵着什麼呢？仔細閲讀文章，會發現在文章的第⑨段有明確的解釋，如““我們只是展開這一幅畫卷，讓你看見敦煌。”在策展人塗宇慶眼中，看見敦煌，也就看見了*，看見了我們源遠流長的歷史和文化。”即敦煌象徵着中華歷史和文化。“重現昔日榮光”也暗示了談論敦煌就是談論中華文化的復興。

3.示例：我會在“如是”展區看到《張騫出使西域圖》。這幅圖將張騫出使西域附會成傳播佛教的故事，“如是”展區是從宗教的角度展示敦煌文化的；在“世相”展區看到《都督夫人禮佛圖》，這是一幅綺羅人物像，人物眾多，為古代服飾研究提供了重要資料，“世相”展區的內容與教煌建築，服飾，粧容，歌舞等有關。

【解析】本題考查對文章內容的理解能力。首先要先閲讀文章，搞清楚文章四個展區“時光”“如是”“世相”“人心”展示的內容是什麼，在文章的第⑥段，“‘時光’‘如是’‘世相’‘人心’四大展區，從敦煌洞窟的建造歷史、宗教內涵、社會文化、生活形態四個角度”説明了四個展區的側重點是什麼。所以，根據鏈接材料的説明文字，*圖應出現在“如是”展區，乙圖應出現在“世相”展區。

知識點：科普類文本閲讀

題型：現代文閲讀