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1.在下面一段話空缺處依次填入成語,最恰當的一組是(      )傳統文化中的各個成分,在其發生的時候,是應運...

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問題詳情:

1.在下面一段話空缺處依次填入成語,最恰當的一組是(      )傳統文化中的各個成分,在其發生的時候,是應運...

1.在下面一段話空缺處依次填入成語,最恰當的一組是(       )

傳統文化中的各個成分,在其發生的時候,是應運而生的,在歷史上起過積極作用。及至__________,它們或者與時俱進,演化出新的內容與形式;或者__________,化為明日黃花。也有的播遷他邦,重振雄風;也有的__________,未老而先亡。但是,不管它們內容的深淺,作用的大小,時間的久暫,空間的廣狹,只要它們存在過,便都是傳統文化。

A.物換星移     抱殘守缺      白駒過隙

B.物換星移     堅如磐石      曇花一現

C.時過境遷     堅如磐石      白駒過隙

D.時過境遷     抱殘守缺      曇花一現

【回答】

D

【解析】

試題分析:本題考查正確使用成語。此題大體內容是傳統文化的存在及意義。根據上下文聯繫,“它們或者與時俱進,演化出新的內容與形式;”通過關鍵詞“與時俱進”,也能判斷第一個空缺用“時過境遷”較好;“時過境遷”意思是隨着時間的推移,情況發生變化。故可以排除AB;“化為明日黃花”容易讓人聯想到凋零、枯萎過時了。原指重陽節過後逐漸萎謝的菊花。後多比喻過時的事物或消息。而“抱殘守缺”卻有守着殘缺的東西不放。形容思想保守,不接受新事物的意思。所以,聯繫上下文,第二處空缺用“抱守殘缺”較好。這樣就可以排除C,選D。

【考點定位】正確使用詞語(包括熟語)。能力層級為表達運用E。

【技巧點撥】成語的錯誤類型主要有內涵不明,感**失當、對象錯類和不合語法,考核的重點是望文生義、對象錯配和褒貶失當,這就要求在平時的成語積累中找到成語的關鍵,記憶含義的同時還要記憶用法,如詞義的褒貶、適用的對象、語法功能,在答題時首先明確句子要表達的意思,然後分析成語的內涵,看是否恰當。總之不但要加強成語的意思的積累,還要注意用法的積累。

知識點:成語(熟語)

題型:選擇題

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