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1.在下面一段話空缺處依次填入詞語,最恰當的一組是(    )掩卷沉思時,首先從記憶的湖面泛起的,便是歷史盡頭...

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問題詳情:

1.在下面一段話空缺處依次填入詞語,最恰當的一組是(    )掩卷沉思時,首先從記憶的湖面泛起的,便是歷史盡頭...

1.在下面一段話空缺處依次填入詞語,最恰當的一組是(     )

掩卷沉思時,首先從記憶的湖面泛起的,便是歷史盡頭那一道道光*的背影。穿越時空的蒼涼與沉重。抵達我們   ①   的記憶深處。三國時的羽扇綸巾,先秦兩漢的明月關,長安城上的紫氣輝雲,*河兩岸的餓殍哀鴻,都在歷史的書面中   ②    。假若記憶可以移植,我情願在這一段凝重的記憶中感受民族的盛衰交替和前進之路的坎坷崎嶇。當唐宋的光景一片歌舞昇平,當忽必烈的鐵騎馳騁中亞的土地,我們可以在那一段燦爛的記憶中激動歡呼、喜極而泣;當大清帝國的勢力衰微,列強的屠*殘殺我中華兒女,我們可以在那一段  ③  的記憶中,喚起民族的覺醒,奮發圖強,一雪國恥。正是這一串串凝血含淚的記憶給了我們頑強的鬥志和堅定的信念,我們沒齒不忘。

A.刻骨銘心    栩栩如生    痛心疾首

B.朝思暮想    栩栩如生    錐心泣血

C.刻骨銘心    惟妙惟肖    切膚之痛

D.耿耿於懷    惟妙惟肖    痛心疾首

【回答】

A

【解析】

試題分析:本題考查正確使用成語。刻骨銘心:銘刻在心靈深處,形容記憶深刻,永遠不忘。耿耿於懷:形容令人牽掛或不愉快的事在心裏難以排解。朝思暮想:形容非常想念或經常想着某一件事。①句強調記憶的深刻,故用“刻骨銘心”栩栩如生:形容作品、畫作生動逼真,就像活的一樣。惟妙惟肖:描寫或模仿得非常逼真,生動形象。②主要講作品或場景的逼真,故用“栩栩如生”。痛心疾首:形容痛恨到極點,悲傷到極點。切膚之痛:親身經受的痛苦。比喻感受深切。錐心泣血:指捶着胸脯,悲切得哭不出聲音,就像眼中要充血一樣,形容極度悲痛。③句強調痛恨和悲傷的程度到了極點,故用“痛心疾首”。

【考點定位】正確使用詞語(包括熟語)。能力層級為表達運用E。

【技巧點撥】對於成語題,第一要辨析詞義,包括詞語的語義側重點、詞語的詞義輕重、詞義範圍的大小等。第二,辨析**。包括詞語的感**跟語體**。第三,辨析用法。包括搭配習慣、語法功能、使用對象等方面。解答成語題,第一、逐字解釋成語,運用成語結構特點把握成語大意,但要注意不能望文生義;第二、注意成語潛在的感**和語體**;第三、要注意成語使用範圍,搭配的對象;第四、弄清所用成語的前後語境,儘可能找出句中相關聯的信息;第五、從修飾與被修飾關係上分析,看修飾成分跟中心詞之間是否存在前後語義矛盾或者前後語義重複的現象。本題主要考查辨析詞義,放到語境中,根據詞語的語義側重點進行選擇,如②主要講作品或場景的逼真,故用“栩栩如生”。③句強調痛恨和悲傷的程度到了極點,故用“痛心疾首”。

知識點:詞語

題型:選擇題

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