綜合*學習。（4分）材料一 11歲的男孩陳財東，面對母親出走、父親癱瘓、奶奶患病，用弱小的雙肩堅強撐起一個家。...

問題詳情：

綜合*學習。（4分）

材料一  11歲的男孩陳財東，面對母親出走、父親癱瘓、奶奶患病，用弱小的雙肩堅強撐起一個家。在社會各界的關心幫助下，陳財東的爸爸陳裕武到市第二醫院接受治療，並順利施行左腿髖關節置換術，目前恢復狀況良好。

材料二  李佳豪是個失去了一條腿的14歲男孩，但這並沒有讓他失去前進的動力。他不僅學習名列前茅，還以*個*、勇敢自信贏得了師生的尊重，成功競選為校學生會的副主席。“如果我沒有殘疾，很可能沒有現在這樣優秀！”一句話中透着自信。

你們班正在開展“做新時代好少年”的綜合*學習活動，請你完成以下任務。

①為這次活動設計一段開場白。

②之後，由你代表全班同學向陳財東或李佳豪提問，你會問什麼呢？

【回答】

*示例：①常言道:“少年強則國強，少年富則國富”，作為新時代的少年，我們如何才能成為國家的好棟樑呢？今天，請樂觀而堅強的兩位好少年陳財東、李佳豪為我們做出回答！②請問陳財東，你的堅強感動了很多熱心人，現在有什麼話想對他們説嗎？

評分：第①題開場白緊扣主題，富有*，語言簡練即可。第②題符合人物身份，語言恰當得體即可。每小題2分，共4分。

知識點：綜合*學習

題型：語言表達