問題詳情：
閲讀下文，完成12—16題。（18分） 奶奶與父親 父親走時，我17歲。 奶奶走時，我18歲。 父親在臨終的時候，給我講了一個故事。 奶奶活着的時候，也給我講了一個故事。 父親和奶奶講的是同一個故事。 父親説，村子盡頭的那座念母橋，是兩代祖上給取的名字，為的是紀念一位老母親。 有一位母親30多歲的時候，她有個兒子七八歲。有一天，下着雨，兒子走在前頭，母親走在後面，因為路滑，兒子一不小心從橋上掉了下去，落到水裏。母親瞧見，瘋了似的跳進水裏，一把抓住兒子。只可惜，母親不會游泳，只知道在河水裏拼命地托起兒子。正在危急關頭，幸好有位水*很好的路人經過，將母子倆救了起來。路人責備這位母親説：“你一個婦道人家，又不會游泳，怎麼能跳進水裏呢？”母親只知道一遍遍地感謝他救了自己的兒子，並給他下跪磕頭。 幾十年後，像是天意 的安排一樣。有一天，母子倆再次經過這座橋。只不過這時母親已經60多歲了，由於多年的*勞，她行動已經很不便，但依然走在後頭。老母親腳一滑，從橋上 掉到了水裏。兒子回頭看到母親落水，橋離水面並不高，兒子手裏拿着扁擔，於是他站在橋上，把扁擔伸向水面，喊母親快抓住。只可惜，老母親連伸手的力氣也沒有，被洪水沖走了。 一天後，人們在下游發現了那位老母親的遺體，都抹着淚説：母疼兒如長*水，兒孝母只扁擔長啊。 父親講完這個故事，欲言又止。我看到他顯得很疲憊，説：“您別講了吧，我明白，我們會照顧好奶奶的。”父親很欣慰地點了點頭。 那時父親已經在病牀上躺了3個月，生命到了最後時刻。 那些日子裏，母親終日以淚洗面，卻從未發現奶奶有任何悲傷的表情，她依然像往常一樣，每天早早地起牀，給雞餵食，然後做飯。 每當親戚或鄉鄰來探望父親的時候，奶奶都像往常一樣微笑着跟他們拉家常，像根本不知道自己的兒子快要離去一樣。 來來往往的人都*，歎息説，沒想到奶奶老糊塗了，自己兒子的生命快到盡頭了，她卻像沒事人一樣。我也一直覺得奶奶是老糊塗了，因為我好幾次看 到奶奶走到父親病牀前，伸出蒼老的手撫摸着父親的額頭，衝着父親微笑，問他想吃什麼，並告訴父親不用擔心她，她的身體好着呢，一定可以活到曾孫子出生，還可以帶曾孫呢。 沒過多少日子，父親安詳地離開了人世。那天，家裏人哭成一團，唯獨奶奶沒有流淚，她一個人坐在那裏，眼睛一直看着門口，無論誰叫她，她也不應不動。 第二天我才發現，奶奶的頭髮已經找不到一根黑*的了。我突然間覺得奶奶一下子老了十幾歲。 在父親去世後的一個星期，奶奶連一粒米都未曾下肚。 一個月後的一天，在奶奶的牀前，奶奶拉着我的手，給我講 了父親講過的故事。講完，奶奶木然地望着窗户，自言自語地説：“母疼兒是長*水，娘不想讓你走得有牽掛啊。” 我説：“奶奶，如果你想父親了，就哭出來吧。”奶奶説：“孩子，奶奶的淚早已在心裏流乾了。” 8個月後，奶奶也離開了人世，在一個大家不曾想到的夜裏，奶奶睡下後便沒有再醒過來。 12.本文在開頭為什麼強調奶奶和父親講述的是同一則故事？（3分） 13.文中劃線句子用了哪些人物描寫方法，有什麼作用？（4分） 14.父親病危時，奶奶沒有任何悲傷的表情，依然像往常一樣，如何理解奶奶這種反常的表現？（4分） 15.在別人看來奶奶是老糊塗了，但實際上奶奶是把對父親的愛深深地埋在了心裏，請從文中找出依據。（4分） 16. 讀完文章，你是否被故事中的母親和現實中的母親所感動，請談談你對“母疼兒如長*水，兒孝母只扁擔長”的理解。（3分）
【回答】
12. 為全文奠定深沉、真摯的感情基調，是引出文章的主旨：母疼兒如長*水，兒孝母只扁擔長。（3分） 13.動作描寫和神態描寫，（2分）“撫摸”是奶奶對父親的愛的直接表現；“微笑”是奶奶不想讓病重的兒子擔心，故意裝出來安慰兒子的。體現了母親對兒子愛的深沉,愛的濃烈。（2分） 14. 奶奶表面上沒有任何悲傷的表情，實際上是不想讓兒子帶着牽掛離去，奶奶對父親的愛是深埋在內心的。（4分） 15. 父親去世後，無論誰叫她，她也不應不動；第二天，奶奶的頭髮已經找不到一根黑*的；一個星期奶奶連一粒米都未曾下肚；奶奶的淚早已在心裏流乾了”。（4分） 16.從母親對子女的愛重於子女對母親的愛的角度談即可，要言之成理，語句通順。（3分）
知識點：現代文學類文本閲讀
題型：現代文閲讀
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