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閲讀材料,完成下列要求。**指出:“文化自信是一個國家、一個民族發展中更基本、更深沉、更持久的力量.”...

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問題詳情:

閲讀材料,完成下列要求。**指出:“文化自信是一個國家、一個民族發展中更基本、更深沉、更持久的力量.”...

閲讀材料,完成下列要求。

**指出:“文化自信是一個國家、一個民族發展中更基本、更深沉、更持久的力量.”新時代,特別需要用*精神支撐鍛造文化自信,為實現“兩個一百年”奮鬥目標提供強大的文化支撐和精神動力。

1970年4月24日,我國第一顆人造地球衞星“東方紅一號”發*成功,拉開了中華民族探索宇宙奧祕、和平利用太空、造福人類的序幕。從“兩*一星”的偉大創舉,到“天宮”攬勝、“嫦娥”奔月,再到“北斗”指路、“長五”飛天、*行星探測任務“天問系列”....幾代航天人在探索浩瀚宇宙的征程中,孕育形成的航天傳統精神、“兩*一星”精神和載人航天精神,反映了不同時期*航天事業的特徵,體現着一脈相承的偉大民族精神,是*特*社會主義先進文化的重要組成部分,是激勵全體航天人建設航天強國、實現航天夢的強大精神動力。

我國航天事業的發展史,就是一部大力弘揚愛國主義奮鬥精神的歷史。在黨*領導下,幾代航天人經過不懈奮鬥,用實踐*了自力更生是法寶,靠自己才靠得住;始終保持着特有的奉獻基因,胸懷大局、協同攻堅、集智攻關,以實際行動,促進了我國航天事業的跨越式發展,極大地提高了我國的綜合國力和*影響力。新時代的*航天人將緊盯最先進水平發力前行,以更大的智慧和勇氣去探尋未知世界的奧祕,譜寫*航天事業新篇章。

(1)結合材料並運用文化生活知識,説明弘揚航天精神對堅定文化自信的作用。

(2)結合材料並運用哲學有關知識,分析我國航天人是如何正確發揮主觀能動*推動我國航天事業取得巨大成就的。

(3)經*批准、*批覆,自2016年起將每年4月24日設立為“*航天日”。請你為班級開展“*航天日”主題活動設計兩條宣傳標語。

【回答】

(1)文化自信來自對時代發展潮流、*特*社會主義偉大實踐的深刻把握,來自對自身文化價值的充分肯定、對自身文化生命力的堅定信念;弘揚和培育*航天精神,深入挖掘航天精神時代價值,是豐富*精神時代內涵的需要,是增強文化自信的內在要求和動力,有助於夯實文化自信的基礎,增強文化自信的底氣;社會主義先進文化引領文化自信的方向;航天精神體現了愛國、創造、團結、奮鬥、夢想的中華民族精神,踐行着社會主義核心價值觀,是社會主義先進文化的重要組成部分。

(2)正確發揮主觀能動*,要尊重客觀規律,堅持正確思想意識的指導。*航天人尊重科學,重視精神的力量,堅持正確的價值觀,胸懷大局,協同攻堅,集智攻關,為建設航天強國貢獻智慧;

正確發揮主觀能動*,離不開社會實踐。實踐只有客觀物質*、能動*,是聯結主客觀的橋樑和紐帶。*航天人勇於實踐,不懈努力不斷探索,以實際行動推動航天事業發展;正確發揮主觀能動*,要保持高品的精神狀態。*幾代航天人始終保持自力更生、艱苦奮鬥、自強不息、鋭意革新、團結協作的精神,這些精神為建設航天強國、實現航天夢提供強大精神動力。

(3)*示例:憶往昔東方紅星,看今朝長五昇天;春華秋實幾十載,矢志不渝獻航天;用今天的努力,創造*航天的未來;自力更生,艱苦奮鬥,兩*一星凱歌奏。

【解析】

本題以新時代,特別需要用*精神支撐鍛造文化自信,為實現“兩個一百年”奮鬥目標提供強大的文化支撐和精神動力為背景材料,分別從文化生活和、生活與哲學角度設題考查考生獲取和解讀信息、調動和運用知識分析問題和解決問題的能力。

【詳解】

(1)本題要求考生結合材料並運用文化生活知識,説明弘揚航天精神對堅定文化自信的作用。

本題的知識範圍是運用文化生活知識,問題指向是結合材料,説明弘揚航天精神對堅定文化自信的作用,屬於意義類主觀題。

具體解答本題考生可首先明確文化自信的含義。

然後再結合材料中的關鍵信息並運用文化生活知識來組織*:

新時代,特別需要用*精神支撐鍛造文化自信,為實現“兩個一百年”奮鬥目標提供強大的文化支撐和精神動力。可從弘揚和培育*航天精神,深入挖掘航天精神時代價值,是豐富*精神時代內涵的需要,是增強文化自信的內在要求和動力,有助於夯實文化自信的基礎,增強文化自信的底氣和社會主義先進文化引領文化自信的方向來回答。

幾代航天人在探索浩瀚宇宙的征程中,孕育形成的航天傳統精神、“兩*一星”精神和載人航天精神,反映了不同時期*航天事業的特徵,體現着一脈相承的偉大民族精神,是*特*社會主義先進文化的重要組成部分,是激勵全體航天人建設航天強國、實現“航天夢”的強大精神動力。可從航天精神體現了愛國、創造、團結、奮鬥、夢想的中華民族精神,踐行着社會主義核心價值觀來回答。

(2) 本題要求考生結合材料並運用哲學有關知識,分析我國航天人是如何正確發揮主觀能動*推動我國航天事業取得巨大成就的。

本題的知識範圍是運用哲學有關知識,問題指向是結合材料,分析我國航天人是如何正確發揮主觀能動*推動我國航天事業取得巨大成就的,屬於措施類主觀題。

具體解答本題考生可結合材料中的關鍵信息並運用正確發揮主觀能動*的知識來組織*:

始終保持着特有的奉獻基因,胸懷大局、協同攻堅、集智攻關,以實際行動,促進了我國航天事業的跨越式發展,極大地提高了我國的綜合國力和*影響力。可從正確發揮主觀能動*,要尊重客觀規律,堅持正確思想意識角度分析説明。

幾代航天人經過不懈奮鬥,用實踐*了自力更生是法寶,靠自己才靠得住;可從正確發揮主觀能動*,離不開社會實踐。實踐只有客觀物質*、能動*,是聯結主客觀的橋樑和紐帶角度分析説明。

是激勵全體航天人建設航天強國、實現“航天夢”的強大精神動力。可從發揮主觀能動*,要保持高品的精神狀態角度來分析説明。

 (3)經*批准、*批覆,自2016年起將每年4月24日設立為“*航天日”。本題請考生為班級開展“*航天日”主題活動設計兩條宣傳標語,屬於開放*主觀試題,考生圍繞主題,言之有理即可。

【點睛】

本題第三問是一道開放*題目,宣傳標語的擬寫應遵循思想**原則、情感*原則。更要有心靈震撼力,能讓人易懂、易記、難忘,不能囉嗦、含糊,應避免用長句、拗口之語。在整體上,宣傳標語涉及要簡潔、精煉、健康,回答時要圍繞主題。

知識點:探索世界與追求真理 把握思維的奧妙

題型:綜合題

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