閲讀下面這首詩歌，完成後面各題。月①        杜甫天上秋期近，人間月影清。入河蟾不沒，搗*兔長生。只益丹...

問題詳情：

閲讀下面這首詩歌，完成後面各題。

月①        

杜甫

天上秋期近，人間月影清。

入河蟾不沒，搗*兔長生。

只益丹心苦，能添白髮明 。

干戈知滿地，休照國西營②。

【注】①該詩寫於“安史之亂”中，此時詩人身陷賊中，與家人遠隔。②國西營：長安西部的兵營，是抗擊安史叛*的*隊。

12．結合全詩，分析首聯的作用。

13．本詩抒發了詩人什麼樣的情感?請從抒情方式角度加以分析。

【回答】

12．首聯寫秋天將至，月影清朗，寫出了月光的皎潔明亮，營造了靜謐清朗的氛圍（2分），引出月光，呼應標題，同時為下文望月生情、借月抒懷做了鋪墊（2分）。

13．①抒發了思家念親之情，對國家戰事與*疾苦的憂心。（1分）②借景抒情（寓情於景）：前兩聯描寫秋期將至時的清朗月光，表達了家國之思和*之痛。（2分）直抒胸臆：後兩聯寫月光只能增添內心的痛苦和頭上的白髮，勸告月亮不要去照“國西營”，以免將士們因睹月而思家念親。（2分）

【解析】

12．

試題分析：題幹問的是“結合全詩，分析首聯的作用”，這是考查詩歌首聯的作用。首聯位於詩歌開頭，可以從結構和內容兩方面考慮其作用，結構上主要考慮其與標題、下文的聯繫：“天上秋期近，人間月影清”和題目“月”聯繫起來，並且為後文因月抒情，埋下伏筆。內容上要具體分析寫了什麼對象、營造了什麼氛圍、奠定了什麼情感基調等。

【考點定位】鑑賞文學作品的語言。能力層級為鑑賞評價D。

【技巧點撥】解答此類題目，仔細讀題，確定要分析的詩句，聯繫上下句（聯繫全詩），簡要解釋詩句，分析結構上、內容上的作用。內容上，議論、抒情、描寫，一般渲染氛圍；結構上，統領全文，奠定基調，為下文作鋪墊。比如本題中，首先分析首聯所寫的內容，“天上秋期近，人間月影清”，“秋期近”交代季節，“月影清”與詩歌標題“月”照應，“清”寫出月*的皎潔，營造了靜謐清朗的氛圍，為下面的望月以及表情做了鋪墊。

13．

試題分析：題幹要求“本詩抒發了詩人什麼樣的情感?請從抒情方式角度加以分析”。此題的考點是分析評價詩歌的思想情感，以及抒情的方式。在概括情感時，應結合全詩內容，務求全面；抒情手法，要善於分類，即直接抒情和間接抒情。在答出手法後，應該根據詩句進行分析。詩歌前四句寫月中之景，借景抒情，後四句抒月下之懷，直抒胸臆。詩人借月言懷，希望政局如秋日之月朗影清，蕩平叛逆，天下太平。

【考點定位】評價文學作品的思想內容和作者的觀點態度。能力層級為鑑賞評價D。

【技巧點撥】解答詩歌情感的答題方法如下：①從題材入手。同一類題材往往都表達這類似的情感。②從抒情議論的句子入手，這些句子是直接表達思想感情的地方。③從作者和創作背景入手，做到知人論世。④從題目入手，題目往往交代了詩歌的主要內容，創作的緣由和主要表現的思想感情。⑤從景物形象入手，景物形象襯托或烘托詩人的情感或借景抒情。⑥從用典入手，典故是將歷史和現實對照，含蓄的表達自己的觀點、態度和情感。同時還要注意詩文前面的小序和詩文後面的註解。對於本題，考生可以藉助詩歌的註釋來把握情感。

知識點：詩

題型：語言表達