（14分）閲讀材料，回答下列問題。中世紀末，荷蘭西部和北部的村莊就建有傳授經商所需的算術知識的學校；1573年...

問題詳情：

（14分）閲讀材料，回答下列問題。

中世紀末，荷蘭西部和北部的村莊就建有傳授經商所需的算術知識的學校；1573年萊頓大學建立——歐洲首個新教大學。與法國人培養工程師、*官和*官員的興趣相比，荷蘭人更強調普通教育。自1568年開始了延續80年的反抗西班牙統治的戰爭，後於北部成立的荷蘭共和國中凸顯了主要城市和商人寡頭的強大*影響。1602年英國和西班牙籤訂停戰條約直到17世紀末，荷蘭的經濟沒有再遭受戰爭的過多影響。“預定論”和建立宗教長*治的主張在歐洲北半部的自由城市集中的區域受到歡迎，加之勤勞不懈的荷蘭人的生活態度和節儉習慣，這諸多因素被譽為“創造了荷蘭繁榮的基礎”，使它一度成為繼西班牙之後的世界上最大的殖*家。

——改編自董正平編著《世界現代化進程十五講》

（1）依據材料歸納推動17世紀荷蘭經濟持續快速增長的因素。（4分）

美國國民生產總值在1945～1960年間奇蹟般地增長。二戰期間美國的工廠都在生產*需物資，到戰爭結束時國民總積蓄達到1400億美元，為瘋狂消費做好準備。在1946～1960年間，實際購買增長了22個百分點。

二戰期間其他國家接受了可口可樂的口味，美國的書籍和雜誌行銷海外，電影和唱片傳播美國文化併為商家帶來了大把的利潤。

——摘自加里·納什等

《美國*：創造一個國家和社會》下卷

    （2）根據材料並結合所學知識，分析美國在1945～1960年間經濟快速發展的原因。

（10分）

【回答】

（1）民族文化傳統和現代教育的發展（1分）；國家*與共和體制為資本主義發展提供保障（1分）；大國之間的抗衡為荷蘭提供了發展機遇（1分）；加爾文教的傳播促進經濟的發展（1分）。

（2）二戰後的*地位和*事經濟實力，有利於擴大商品輸出和資本輸出（2分）；二戰後*貿易體系與貨*金融體系的確立（2分）；聯邦*對經濟的干預（2分）；戰後技術*推動了經濟迅速發展（2分）；國民購買力增強及生活方式（美國文化）的輸出推動經濟發展（2分）；*事訂單刺激生產（2分）。

知識點：資本主義世界市場的形成和發展

題型：綜合題