問題詳情:
為了探究*狀腺激素對蝌蚪發育的影響,接莊中學某興趣小組設計瞭如下探究實驗:
(1)取兩個規格相同的玻璃缸,分別貼上標籤A、B;
(2)在兩缸中分別加入2000mL河水,並分別飼養10只同種、同等大小的蝌蚪;
(3)A缸隔天加入*狀腺激素製劑5mg,持續5次,B 缸不加,其他條件相同;
(4)兩缸同時隔天換水一次,每天喂少許熟蛋黃粉和碎菜葉。結果記錄如下,請分析回答:
實驗要素 | 後腿長出的 平均時間(天) | 前腿長出的 平均時間(天) | 尾脱落的 平均時間(天) | 尾脱落時的 平均體長(cm) |
A缸 | 4 | 7 | 26 | 0.7 |
B缸 | 5 | 9 | 37 | 1.3 |
(1)實驗中A缸和B缸的規格、加水量、蝌蚪的數量、大小等條件都必須保持一致的目的是 ;其中B缸起 作用。
(2)根據實驗結果,你得出的結論是: 。
(3)若要進一步驗*“*狀腺激素是由*狀腺分泌的”,可再選取10只相同的小蝌蚪,將其 破壞,其它培養條件應與 (“A”/“B”)缸完全相同。
【回答】
(1)控制變量唯一 對照(本題答出要點即可)
(2)*狀腺激素能促進蝌蚪的發育
(3)*狀腺 B
【解析】
試題分析:(1)設置對照實驗的關鍵是一組對照實驗中只能有一個變量,這樣才能看出實驗結果與變量的對應*,實驗中A缸和B缸的規格、水量、蝌蚪的數量、大小等條件都必須保持一致目的是控制單一變量,A組中放入了*狀腺激素,為實驗組,B組中沒有加入*狀腺激素,為對照組;
(2)A組中加入了*狀腺激素,蝌蚪的生長髮育就快,這説明*狀腺激素有促進生長髮育的作用;
(3)如果該小組同學要進一步探究*狀腺激素是由*狀腺分泌的,實驗方案設計:將選擇10只同一批的小蝌蚪,切除蝌蚪的*狀腺,發現蝌蚪發育停止,不能發育成成蛙,説明蝌蚪發育成成蛙與*狀腺有關,做實驗時,要求只能有一個實驗變量,其它的量應相同,其餘條件應與B組相同,這樣便於排除其他因素的影響、干擾實驗 結果。
考點:探究*狀腺激素的作用及其內分泌腺分泌異常時的症狀。
點評:此題較新穎,難度中等,理解掌握科學探究過程是解此題的關鍵,科學探究是生物學習、考試的重點。
知識點:激素調節
題型:綜合題