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以下一組圖片資料是某校同學們為開展一次紀念活動而收集的。他們擬出了以下幾個問題,你能幫助解答嗎? 請回答:(1...

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問題詳情:

以下一組圖片資料是某校同學們為開展一次紀念活動而收集的。他們擬出了以下幾個問題,你能幫助解答嗎?

以下一組圖片資料是某校同學們為開展一次紀念活動而收集的。他們擬出了以下幾個問題,你能幫助解答嗎? 請回答:(1... 

請回答:

(1)請以“新*外交足跡”為主題,按時間先後,重新整理這些圖片資料順序。(填入圖片英文序號)

        →        →        →

(2)請為每一幅圖片資料重新設計一個簡潔明朗、恰如其分的主題。

(3)選出其中你最喜歡的一幅圖片,説説它最精*之處。(抓住歷史精*的一瞬)

(4)以上圖片資料中,都有同一位人物出現,請你談談他的一生對我們有何啟示?

【回答】

(1)B→C→A→D。

(2)如答:《伸過太平洋》、《和平共處》、《求同存異》、《讓我們為未來乾杯》。

(3)如:我最喜歡A圖,這是歷史*的握手!尼克松飛奔過來和他握手,總理站在那裏象挺拔的青松一樣。(言之成理,表述準確,即可給分)

(4)如答:我們從他的一生中看到,他從來是心繫祖國和*,他是*的總理。他具有堅定的*信念,充滿自信。他一生簡樸,忘我工作。他大智大勇,大度如海。這些正是值得我們當代青年學習的。

知識點:外交事業的發展

題型:分析説明題

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