材料一中學生寧寧常常通過寫信與老師交往“老師，您*苦了！您不僅給了我們豐富的知識，還培育了我們健康的心理...

問題詳情：

    材料一 中學生寧寧常常通過寫信與老師交往“老師，您*苦了！您不僅給了我們豐富的知識，還培育了我們健康的心理：自信、堅強……”老師看信後，增添了幾分欣慰。是的，文明交往是一花，它温暖了老師的心，扮靚了社會。

材料二 據調查，在校園內，因抄襲作業，作業馬馬虎虎或上課開小差，精力不集中等被老師批評過的同學，大多不理解、不重老師甚至有的不分場合頂撞老師。

根據上述材料，回答下列問題

（1）你對教師這一職業有哪些認識？

（2）針對材料二中的現象，你認為應該怎樣正確對待老師的表揚與批評？

【回答】

（1）①教師作為教育工作者，是人類文明的主要傳承者之一。②教師是履行教育教學職責的*人員，承擔教書育人的使命。③時代發展，也對教師提出了更高的要求。今天的教師要努力成為有理想信念、有道德情*、有紮實學識、有仁愛之心的好教師。

（2）①學會正確對待老師的表揚和批評，是我們成長的重要內容。②老師的表揚激勵我們更好地學習和發展。③老師的批評可以幫助我們反省自己，改進不足。④我們要理解老師的良苦用心。

【詳解】

（1）本題考查對教師的認識，分析題幹可知，題幹要求分析對教師職業的認識，根據所學，可“從教師的作用”“新時代對老師的要求”等方面進行分析。

（2）分析題幹可知，解答時要分析正確對待老師的表揚與批評，根據所學，學會正確對待老師的表揚和批評，是我們成長的重要內容。可從老師的表揚激勵我們更好地學習和發展、老師的批評可以幫助我們反省自己、我們要理解老師的良苦用心等方面進行概括。

知識點：師生交往新觀念

題型：簡答題