問題詳情：
（一）
⑴從前有一位母親，她有兩個女兒。由於死了丈夫，家裏又很窮，她一天到晚 地幹活，才得以使一家人勉強吃飽穿暖。她是個熟練的工人，總能在外面找到工作。她的兩個女兒也很能幹，對她很有幫助，她不在家的時候，把家裏收拾得 ，像一隻新的髮夾一樣光鮮。
⑵小女兒腿瘸，不能在屋子裏跑來跑去，她就坐在椅子上 。她的姐姐米妮就洗盤子，擦地板，把家弄得 的。
……
⑶她洗了盤子，整理了牀，擦了地，正了正火爐前的地毯，把十二把小椅子沿着火爐擺成了一個半圓。她剛做完這些，門開了，進來十二個她從沒見過的快樂的小矮人。他們只有木工尺那麼高，每人都穿着黃*的衣服。米妮一見到他們，就知道他們肯定是山裏掌管金子的小矮人。
⑷“噢！”小矮人異口同聲地説，他們所有的話都像唱歌一樣好聽。
難道這不令人高興和吃驚？
我們真不敢相信自己的眼睛！
……
⑸小矮人都笑了起來，高興地叫道：
你剛來時我們的房子的樣子有點慘，
但現在你已把它收拾得清潔又敞亮。
……
⑹第二天一早，她被公雞的打鳴聲叫醒了，起牀後她做了一頓可口的早餐。小矮人們離開後，她打掃了房子，並補好了小矮人的衣服。晚上小矮人回家來了，他們發現爐子裏的火燒得 的，桌上一桌熱氣 的晚飯正等着他們。從此每天都這樣，米妮一直這麼認真地幹着，直到仙女的假期到了最後一天。
……
⑺“那位小姑娘，”星星們叫道，“把房子整理得像星光一樣敞亮。”
1．根據課文內容在選文橫線上填入恰當的詞語，並回答問題：
⑴所填的詞語有什麼共同特點？
⑵這樣用詞有什麼好處？
2．請認真思考後填空：
這裏所選的段落主要體現了小姑娘米妮 的好品質，作者將正面描寫與側面描寫相結合，其中正面描寫的段落有 （填序號），側面描寫的段落有 。
3．摘出選文中的比喻句。
【回答】
1．**苦苦、乾乾淨淨、縫縫補補、漂漂亮亮、紅紅、騰騰；⑴都是疊詞。⑵疊詞較為口語化，讀起來朗朗上口，給人親切自然、生動活潑之感。
2．勤勞能幹；⑵⑶⑹；⑷⑸⑺
3．⑴把家裏收拾得乾乾淨淨，像一隻新的髮夾一樣光鮮。⑵把房子整理得像星光一樣敞亮。
知識點：現代文學類文本閲讀
題型：語言表達
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