問題詳情：
韓幹照夜白
劉墉
十五年前，她丈夫意外離世之後，每次朋友*心他們母子的生活，她都笑笑説：“還好！我老公留下一卷名畫，值不少錢，真急了，大不了賣掉。”她的兒子想必也知道，提到如果考不上公立大學，私立的學費太貴，也自信滿滿：“還好！我爸留下一卷好畫，大不了賣了。”
一個冬日的下午，天空中飄着密密的雪花。她抱着一個匣子來找我，一邊打開蓋子，一邊説：“不得已，得賣了，您看看值多少錢？”她小心翼翼地拿出個手卷，題簽上寫着《韓幹照夜白》，我一怔，沉吟道：“韓幹照夜白？韓幹是唐代畫馬的名家。”
“是啊！所以我丈夫説是國寶級的。”
我沒吭氣，慢慢打開手卷，沒看兩尺，已經確定：假的！且不説畫筆不精，連偽刻的*都拙陋。只是我不知該怎麼説。
偏偏她還喜孜孜地指着畫：“乾隆皇帝也收藏過呢！”
我猶豫再三，還是①心一橫説：“抱歉！我得告訴您實話，這是假的！”
她的臉一下子蒼白了，扶着桌子，往下坐，沒坐上椅子，滑到了地上。我趕緊過去扶，她卻把手一揮，蒙着臉。看不見她的表情，看見的似乎是瞬間長出的一片花白的頭髮。
“您確定？” 她低着頭問。
“確定！而且這是仿的，原件藏在紐約大都會博物館。”
她沒再説，站起身，以很快的速度收好那捲畫，臨走，用哀求的聲音説：“求求您！可別讓我兒子知道，他要是問，就説是真的。”
我的②心一沉，目送她踉踉蹌蹌地消失在A漫天狂舞的雪花中……
後來有一次遇上她母子，談到留學，那大男生又自信滿滿地説：“我們不怕！我們有爸爸留下的無價之寶。”
歲月在雪花中靜靜飄落……
今年一月的一天，天空中又飄起細細的雪花，我去紐約大都會博物館，才走進明軒，就看見一位男士正貼着櫥窗看那幅著名的手卷。畫中是驃壯駿碩、鬃毛直立、昂首揚蹄，想要掙脱韁索的白馬。旁邊有南唐李後主書“韓幹照夜白”。
男士見我靠近，微微讓位，抬頭，挺面熟，這不是……？
“我媽去年過世了，也是心臟病，走得突然。”已經在大學教書的男士有點miǎn tiǎn：“我特地從芝加哥過來，看這幅畫。”
“你們家……”
“我爸也留給我們一幅，假的，因為高中美術課本上印了這張畫，我早就知道真跡在這兒。所幸我媽不知道，她一直認為是真的。”他笑笑：“也多虧那張假畫，我怕我媽拿去賣，知道是假的，會一下子崩潰，所以我拼命用功，一路拿獎學金。”
“那張畫……”
“我帶來美國了，常看，覺得它比這幅真的還真，真是一匹仰首長嘶的照夜白。”
我的③心一熱……
走出博物館，我站在門口好幾分鐘，心想是不是該回去，告訴他，其實他媽媽早知道畫是假的，只是又想起自己對他母親的承諾。
此刻，B雪花輕快地飛舞，和萬家燈火相輝映，將紐約營造成一個温馨美麗的童話世界……
21．根據拼音寫漢字（2分）
miǎn tiǎn （ ）（ ）
22．文中劃波浪線句子“看見的似乎是瞬間長出的一片花白的頭髮”，使用的修辭方法是 ，其作用是 。（3分）
23．文中劃線的A、B兩句屬於 描寫，請你分別説説它們表達上的作用。（5分）
A句
B句
24．文章對“我”有很多心理描寫，如文中的“心一橫”、“心一沉”、“心一熱”，請簡要分析“我”的情感變化的過程。（6分）
①心一橫
②心一沉
③心一熱
25．文章以《韓幹照夜白》為標題的意圖及作用是什麼？（4分）
意圖：
作用：
26．故事中的母子倆，互相“隱瞞”又互相“欺騙”，但在作者筆下，卻是營造了“一個温馨美麗的童話世界”，請你就此談談自己的感受和看法。80字左右。（8分）
【回答】
21 靦腆 22 誇張 突出表現了母親聽到這個消息時的絕望與崩潰。 23 環境（“景物”不扣分） A渲染了寒冷惡劣的環境氣氛，烘托了“我”憂心忡忡的心情 B渲染了輕鬆優美的環境氣氛，烘托了“我”喜悦讚歎的心情； 24 ①“心一橫”：“我”決定放棄猶豫説出真相；②“心一沉”：“我”為母親能否承受打擊以及這個家庭的未來擔憂；③“心一熱”：為母親的慈愛、無私、勇於擔當和兒子的體貼、孝敬、有主見而高興感動 25意圖：以主人公收藏的《韓幹照夜白》的真假為主要內容展開敍述，表現人物“美麗謊言”下的“美麗心靈”，揭示了“真愛能戰勝一切不幸”的主旨。作用：是文章貫穿始終的主要線索，使其結構緊密。 26 【*要點】隱瞞與欺騙，通常情況下是惡劣的品質，是鞭撻的對象。但在特殊情況下，特別是在親人和朋友之間，往往因為有“愛”。如文中母親的“隱瞞”與“欺騙”，其實是慈愛、無私和擔當，當母親知道這幅畫是假的而近乎絕望崩潰時，她卻不願讓兒子知道真相，生怕兒子為家庭生計擔心，而不能專心學業，選擇了獨自承擔。兒子的“隱瞞”與“欺騙”則是體貼、孝敬、有主見，他不願讓母親知道真相後失去依靠與生活的信心，他加倍努力，靠獎學金完成了學業並獲得成功，對他而言孝親比畫的真假更重要（學生答題言之成理即可）。
知識點：現代文學類文本閲讀
題型：現代文閲讀
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