問題詳情：
沒有一種*不被陽光融化
①在我的故鄉，高考中榜很不容易。一年中有一兩個人如願以償，就很好了。我高考的第一年名落孫山，從此一蹶不振，整天渾渾噩噩，像一棵蔫了的草。一張沒有帶給我榮耀的成績單將我隔離在理想世界之外。當時我一氣之下想撕毀課本，認命與莊稼為伍，從此不再讀書。父親一直是樂觀的，他沒有責怪我，默默地拉住我的手，説：“孩子，別這樣，東方不亮西方亮，人活一世，三十年河東，三十年河西，沒有過不去的坎，再復讀一年吧，哪裏的土地不長莊稼!”
②那段時間，他從不提及落榜之類的字眼，我知道他是在小心地呵護着兒子可憐的自尊。
我內心深處用消極的生活態度築起的壁壘被父親的安慰一點點瓦解。我的父親就像一頭永不知疲倦的黃牛，一邊在生活的阡陌上耕耘着那幾畝並不肥沃的土地，一邊在生命的田野上扶持我這樣的因一時的風雨而倒伏的莊稼。
③在父親的關愛下，我拿起書本，加入到復讀的行列之中。送我上學那天，父親特意颳了鬍子，將臉洗得乾乾淨淨，穿了一身平時捨不得穿的新衣服，我知道他是想用這種新的面貌來鼓勵他的兒子重新開始。父親一直沒有説話，只在我上車時説了一句：“你肯定能行!”車開動了，車窗外九月的陽光將父親結實的身影照耀得格外高大，我鼻子一*，幾乎掉下淚來，但我強忍着沒有讓脆弱的淚水掉下來。父親如此相信他的兒子，我還有什麼理由不自信呢?
④高三的學習是很緊張的，每當想偷懶時，我總是不由得想起父親的那句話“你肯定能行”!於是奮起，埋頭苦學。那年冬天，期末考試我考得並不怎麼理想，回到家裏我如實相告自己的成績，父親説沒事的。有一次在河邊放牧，累了，我和父親坐在河邊的一塊大石頭上，父親抽煙，埋頭，一臉的心事。看着河面上結得厚厚實實的*，父親突然問我，“你知道*什麼時候開始融化的?”不知道他為什麼要問這麼簡單的問題，脱口而出，“天氣變暖，氣温升高的時候。”父親笑了，一臉的執著，“不，孩子，你錯了。*看似在一夜之間融化，但實際上是在很早以前，從最冷的那一天起，*就開始融化了，只是沒人注意到。你的失敗不就是暫時的寒冷嗎?沒有一種*不被陽光融化，只要你自信，失敗就會像*似的被陽光融化。”……
給文中加點的字注音，並寫出兩處劃橫線的詞語在文中的含義。（4分）
(1)A．蔫( ) B．呵護( )
(2)A.我知道他是在小心地呵護着兒子可憐的自尊。可憐：
B.扶持我這樣的因一時的風雨而倒伏的莊稼。 風雨：
第①段中劃橫線處是生活中常用的俗語，父親引述它，用意是什麼?請你從所熟悉的現、當代文學作品中(課內外皆可)，選寫出一句與文中引述的俗語意義相似的名言來。（4分）
用意： 。
寫出的名言是： 。
請分析下面句子的表達特點。（4分）
我的父親就像一頭永不知疲倦的黃牛，一邊在生活的阡陌上耕耘着那幾畝並不肥沃的土地，一邊在生活的田野上扶持我這樣的因一時的風雨而倒伏的莊稼。
本文沒有結尾，文中的“我”歷經生活的磨鍊，在父親的引導下，後來獲取了怎樣的成功與人生感悟?請聯繫上文，展開想象，續寫一個結尾。(不超過60個字) （4分）
【回答】
(1)A.蔫(niān) B.呵(hē) （2分）
(2)A.可憐：內心消極，意志脆弱。B.風雨；遭受挫折。（2分）
鼓勵兒子走出困境．看到希望。意思接近即可。（2分）寫出的名言只要意思符合規定要求即可。（2分）
運用比喻手法顯得形象生動（2分）。記敍、抒情融為一體（2分）。
要求與上文銜接緊密，想象合理，語言有文采。（4分）
知識點：現代文學類文本閲讀
題型：現代文閲讀
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