問題詳情:
閲讀下面這首詩歌,然後完成下列題目。(8分)
早寒有懷 孟浩然
木落雁南渡,北風*上寒。我家襄水曲, 遙隔楚雲端。
鄉淚客中盡,歸帆天際看。迷津欲有問①,平海夕漫漫。
【注】①《論語·微子》有孔子命子路向長沮、桀溺問津,兩人不説津(渡口)的所在,反而譏笑孔子棲棲遑遑,奔走四方,以求見用,引出孔子的一番慨歎。
19.首聯是如何寫出“早寒”特點的?請簡要分析。(4分)
20.尾聯運用了什麼表現手法,抒發了詩人什麼樣的情感?(4分)
【回答】
19.木葉漸脱,北雁南飛,這是最具代表*的秋季景象,通過深秋的典型景物點明季節,此外作者還以“北風”呼嘯渲染,自然使人感覺寒冷,這就點出了題目中的“早寒”。(點明名意象2分,賞析2分)
20.尾聯用典和烘托,表達了對前途的迷茫。“迷津欲有問”,借孔子與隱士間關於從政與隱居的衝突,表達了自己隱居與從政難以抉擇的矛盾心理。“平海夕漫漫”,滔滔*水,與海相平,漫漫無邊,加以天**暗,已至黃昏,這種景象,完全烘托出作者的迷茫心理。(“平海夕漫漫”答情景交融亦可。兩種手法寫出一點即可,手法1分,賞析2分,情感1分。)
【解析】
19.
試題分析:“木落雁南度,北風*上寒”,這兩句是寫景。作者捕捉了當時帶有典型*的事物,點明季節。木葉漸脱,北雁南飛,這是最具代表*的秋季景象。但是單説秋,還不能表現出“寒”,作者又以“北風”呼嘯來渲染,使人覺得寒冷,這就點出了題目中的“早寒”。
考點:鑑賞文學作品的形象、語言和表達技巧。能力層級為鑑賞評價D。
20.
試題分析:第三聯的“鄉淚客中盡”,不僅點明瞭鄉思,而且把這種感情一泄無餘了。不僅他自己這樣思鄉,而且家人也在想望着他自己的歸去,遙望着“天際”的“孤帆”。家人的想望,是假託之詞,然而使思鄉的感情,抒發得更為強烈了。“迷津欲有問”,是用《論語·微子》孔子使子路問津的典故。長沮、桀溺是隱者,而孔子則是積極想從政的人。長沮、桀溺不説津(渡口)的所在,反而嘲諷孔子棲棲遑遑、奔走四方,以求見用,引出了孔子的一番慨歎。雙方是隱居與從政的衝突。而孟浩然本為襄陽隱士,如今卻奔走於東南各地(最後還到長安應進士舉),卻是把隱居與從政的矛盾集於一身,而這種矛盾又無法解決,故以“平海夕漫漫”作結。滔滔*水,與海相平,漫漫無邊,加以天**暗,已至黃昏。這種景*,完全烘托出作者迷茫的心情。
考點:分析概括作者在文中的觀點態度。能力層級為分析綜合C。
知識點:詩
題型:未分類