閲讀材料，完成下列要求。“一帶一路”建設的順利推進，需要民心相通作為重要保障，需要不同國家之間人文、思想、觀念...

問題詳情：

閲讀材料，完成下列要求。

“一帶一路”建設的順利推進，需要民心相通作為重要保障，需要不同國家之間人文、思想、觀念、習俗、道德的互認與接納。“國之交在於民相親”，青年是“民相親”的重要力量。“一帶一路”建設的根基在民眾，希望在青年。為了解決“一帶一路”沿線國家青年羣體對*文化認知和對*文化價值認同情況，綜合考慮沿線國家不同的*、經濟、文化、信仰等因素，*社會科學院調查組分別選取了俄羅斯、哈薩克斯坦、印度尼西亞、印度、土耳其、以*列、埃及等7個國家展開調研。

如圖：“一帶一路”沿線七國青年對*文化的印象

如圖：“一帶一路”沿線七國青年對*文化價值的印象

（1）根據如圖和如圖，説明“一帶一路”沿線七國青年對*文化認知所呈現的特點。

（2）運用文化生活知識，説明我們應如何通過文化交流促使“一帶一路”沿線各國“民相親、心相通。”

（3）價值共識是民心相通的基礎。請你運用價值觀的有關知識，説明沿線國家對*文化價值觀的認同對推進“一帶一路”建設的重要作用。

【回答】

(1)七國青年對*文化認知度高；對*文化印象正向且多樣；*文化價值受到廣泛認同。

(2)①大眾傳媒是現代文化傳播的主要手段。要通過報刊、廣播、電視、網絡和信息技術等多種形式講好*故事，樹立好*形象；②商業貿易是文化交流的重要途徑。要發展具有當代文化價值特*，面向“一帶一路”主體國家特*的文化創意產品，成為凝聚文化共識、促進民心相通的橋樑紐帶；③教育是文化傳播的重要途徑。要促進“一帶一路”沿線國家青年文化對話與交往，推動不同文明交流互鑑、*共生，共同為構建人類命運共同體積極努力。

(3)①價值觀是人們在認識各種具體事物的價值基礎上，形成的對事物價值的總的看法和根本觀點。在“一帶一路”建設中，價值觀對於推動沿線各國多元文化交融、構建人類命運共同體，具有重要作用；②價值觀對人們認識和改造世界的活動有重要導向作用。沿線國家對*文化價值觀的認同有利於增進彼此的理解和信任，化解“一帶一路”的風險和挑戰，促進各個領域的廣泛合作，促進“一帶一路”建設藍圖的順利實現；③價值判斷是價值選擇的基礎。沿線國家對*文化價值觀的認同能夠為“一帶一路”建設凝聚共識提供重要土壤，成為凝聚“一帶一路”共同利益的“粘合劑”，成為推進“一帶一路”持久建設的“助推器”。

【詳解】

本題以“一帶一路”沿線七國青年對*文化認知的調查為背景材料，分別從文化生活、生活與哲學角度設題考查大眾傳媒、文化傳播的途徑、價值觀的有關知識，本題考查考生獲取和解讀信息、描述和闡述事物的能力、調動和運用知識分析問題和解決問題的能力，本題難度一般。

(1)本題要求考生根據如圖和如圖，説明“一帶一路”沿線七國青年對*文化認知所呈現的特點，本題屬於圖表題，考生可分別結合圖1和圖2中數據，概括總結出“一帶一路”沿線七國青年*文化認知所呈現的特點：由圖1“一帶一路”沿線七國青年對*文化的印象可知：七國青年對*文化認知度高；對*文化印象正向且多樣；由圖2：“一帶一路”沿線七國青年對*文化價值觀的認同可知：*文化價值受到廣泛認同。

(2)本題要求考生運用文化生活知識，説明我們應如何通過文化交流促使“一帶一路”沿線各國民相親、心相通，本題的知識範圍是文化生活知識，問題指向是説明我們應如何通過文化交流促使“一帶一路”沿線各國民相親、心相通，屬於措施類主觀題，具體解答本題考生可結合材料調動文化在交流中傳播的知識，從大眾傳媒是現代文化傳播的主要手段、商業貿易是文化交流的重要途徑、教育是文化傳播的重要途徑等角度來分析説明。

(3)價值共識是民心相通的基礎。本題請考生運用價值觀的有關知識，説明沿線國家對*文化價值觀的認同對推進“一帶一路”建設的重要作用，本題的知識範圍是價值觀的有關知識，問題指向是説明沿線國家對*文化價值觀的認同對推進“一帶一路”建設的重要作用，屬於意義類主觀題，具體解答本題考生可結合材料從價值觀的含義、價值觀的導向作用、價值判斷是價值選擇的基礎等角度來分析説明。

知識點：文化的傳承與創新 文化的多樣*與文化傳播

題型：綜合題