運用所學知識，簡要回答下列問題。材料一：近年來，中小學生輕生的新聞層出不窮，很多學生只是遇到了一些小困難、小挫...

問題詳情：

運用所學知識，簡要回答下列問題。

材料一：近年來，中小學生輕生的新聞層出不窮，很多學生只是遇到了一些小困難、小挫折，就選擇極端的方式結束自己的生命。因此有人認為“遇到挫折真可怕，我們無法戰勝它”。

（1）根據《增強生命的韌*》相關內容，辨析“遇到挫折真可怕，我們無法戰勝它”。

材料二：為響應“平安校園”建設，七年級(1)班組織了一次“生命教育——為安全護航，讓青春綻放”的主題班會。作為主持人的小青同學準備了以下三則話題。請你運用相關知識也來參與話題討論。

話題一：遇到校園*欺凌現象，我們該如何保護自己？

話題二：“扶不扶”考驗社會的誠信，現在還談“*精神”過不過時？

（2）大家討論的話題一和話題二分別涉及生命的哪個方面？

（3）我們應該如何守護話題一中涉及的生命？

【回答】

（1）①該觀點錯誤。②挫折是我們生命成長的一部分。得意時，挫折會使我們更清醒，避免盲目樂觀、精神懈怠；失意時，挫折會使我們獲得更加豐富的生活經驗。所以遇到挫折不可怕。③面對挫折，我們可能會產生一些負面情緒，這是正常的，但如果一味沉浸在負面情緒中，我們就容易消沉，甚至做出不恰當的行為。因此我們需要及時調整自己，發掘自身的生命力量，培養自己面對困難的勇氣和堅強的意志，從而戰勝挫折。

（2）話題一：身體生命(肉體生命)  話題二：精神生命(精神信念上的生命)。

（3）①首先要關注自己的身體，關心身體狀況，養成健康的生活方式。②要珍視自己的肉體生命。③我們需要增強安全意識、自我保護意識，提高安全防範能力，掌握一些基本的自救自護方法。

【詳解】

（1）本題考查戰勝挫折的方法。“遇到挫折真可怕，我們無法戰勝它”，這個觀點是錯誤的，理由根據教材內容，圍繞挫折是生命成長的一部分，挫折具有兩面*，挫折並不可怕，我們要培養面對困難的勇氣，從而戰勝挫折等方面展開知識點作答。

（2）本題考查守護生命。提煉話題一主旨”校園欺凌時保護自己“，這體現保護身體生命；提煉話題二主旨”*精神“，這體現的是精神生命，據此作答。

（3）本題考查守護生命的做法，根據教材內容，圍繞關注自己的身體、珍視肉體生命、增強自我保護意識和能力等方面展開知識點作答。

知識點：生命屬於我們只有一次

題型：簡答題