綜合*學習。（7分）八年級（1）班正在舉行“關注社會熱點”綜合實踐活動，李明同學從報紙中搜集了下面的材料，同學...

問題詳情：

綜合*學習。（7分）

八年級（1）班正在舉行“關注社會熱點”綜合實踐活動，李明同學從報紙中搜集了下面的材料，同學們積極參加活動，取得很好的活動效果。如果你也參加了這次活動，你能完成下面的任務嗎？

【新聞鏈接】

日前，*教育學會會長顧明遠在重慶一個基礎教育學術會上呼籲：停止評選“三好學生”，因為這樣會“過早給孩子貼上好學生與壞學生的標籤”。顧明遠説，中小學校處於基礎教育階段，每個學生都是未成年人，評選“三好學生”實際是把學生分成三六九等，不利於學生健康成長。

[請你轉述] 讀了這則新聞後，班級要求每位同學向父母轉述這則新聞的內容。（字數不超過40字）（2分）

[請你調查] 為了瞭解全校同學對是否停止評選“三好生”的看法，班級決定對此展開調查，你覺得可以採用哪些方式呢？（至少寫兩種）（2分）

[請你分析] 下面是同學們經過調查後得到的數據，仔細分析數據，你得到什麼結論呢？（3分）

【回答】

請你轉述：示例：爸爸（媽媽），您知道嗎？*教育學會會長顧明遠提出要停止評選“三好學生”？ [請你調查] 設計調查表格，分發調查；在校園網設計調查鏈接；走訪；等等。[請你分析] 絕大數人認為不應該停止評選“三好學生”，同時認為評選“三好學生”對健康成長有利。

知識點：其他

題型：語言表達