閲讀下列材料，回答問題。材料一 古代希臘的*與今天西方的*不能完全相提並論。在雅典，城邦的所有 公民都有可...

問題詳情：

閲讀下列材料，回答問題。

材料一  古代希臘的*與今天西方的*不能完全相提並論。在雅典，城邦的所有  公民都有可能親自參加選舉和表決。

——許海山《歐洲歷史》

材料二  在現代社會中，無論是哪一個統治階級，只要實行**，都普遍採取代議    制的形式，只是具體方式有所不同。在代議機構的設置上，有的資本主義國家實行兩院制，有的實行一院制。

——袁峯《比較*與*》

（1）根據材料一、二指出，與西方現代*相比，古代雅典*的特點是什麼?（1分）結合所學知識分析其成因。（3分）

（2）根據材料二並結合所學知識，概括指出近代歐美代議制*有哪些不同的“具體方式”。（3分）

材料三  樑（啟超）關於帝國主義是*長期敵人的理論，理由倒也充分，可是它給那些    積極分子一個無法解決的難題。沒有控制**之前，怎麼抵抗外國列強?*必須有    個簡單明白的目標。滿族是最現成的目標，它當權但軟弱，又沒有盟友。既然反滿，當然革  命就要反君主，也就是要共和，這一切順理成章。

與此同時，一向足智多謀的孫中山看出要召集知識分子做組織者，必須有一套*理  論。在知識策劃方面，他想出了一個“三*義”。用西方的話説，就是民族主義、*和社會主義。……他又發明了“五權憲法”，就是在行政、立法、司法三權鼎立之外，加上考試權和監察權。

——費正清《偉大的**》

（3）根據材料二、三，指出近代歐美和*在實現**的道路上面臨的不同社會環境，並簡析孫中山*思想的進步意義。（5分）

【回答】

解析:考查古希臘、近代西方、近代***歷程。第（1）問中雅典*的典型特徵是簡單識記題，其原因結合雅典*經濟特點即可。第（2）問中的資產階級代議制是國體，“具體方式”就是政體，材料也提到兩院制和一院制，故就是要我們回答資產階級*政體的類別。第（3）問的社會環境也就是社會*質和*經濟背景，孫中山思想的進步意義從*資產階級*歷程及**化進程角度解答。

*:（1）特點：直接*。（1分）成因：享有公民權的公民數量少（或奴隸、外邦人、婦女沒有公民權，只有少數成年男*公民享有公民權）；海外貿易和工商業比較發達。（3分

（2）“具體方式”：英國君主立憲制（君*力受限制）；美國聯邦制共和政體；德國的君主立憲（君主有很大實權）。（3分，其他*言之有理亦可）

（3）不同社會環境：歐美國家較早走上了民族*和發展資本主義的道路。而19世紀中期至20世紀中期的*則處在半殖民地半封建社會。（2分）

進步意義：團結了一大批愛國知識分；明確了*目標——*滿清封建統治；為*近代**發展提出了構想（3分）

知識點：歐美代議制的確立與發展

題型：綜合題