（二）古代詩歌閲讀（11分）     閲讀下面這首元曲，完成14—15題。【雙調】得勝令四月一日喜雨張養浩  ...

問題詳情：

（二）古代詩歌閲讀（11分）

      閲讀下面這首元曲，完成14—15題。

【雙調】得勝令

四月一日喜雨

張養浩

    萬象欲焦枯①，一雨足沾濡②。天地回生意，風雲起壯圖。農夫，舞破蓑衣綠；和餘③，歡喜的無是處。

【註釋】①萬象：宇宙間的一切事物或現象。②沾濡（rú）：潤濕，潤澤。③和餘：連同我。一説即“餘和”，跟着一齊歡唱。

14.下列對這首元曲的理解，不正確的兩項是（   ）(     )（5分）

   A.一二句運用了對比的手法，也從側面寫出了降雨前後詩人的不同心情。

   B.三四句，作者以纖細的筆觸，通過對天地、風雲變化的描寫，表現了這場雨帶來的巨大變化和它的重大意義。

   C.“農夫，舞破蓑衣綠”描寫了農夫披着蓑衣在雨中狂舞，哪怕把蓑衣舞破也在所不惜的歡樂情景。

   D.“舞破蓑衣綠”中的“綠”字與“春風又綠*南岸”中的“綠”字有異曲同工之妙。

   E.“無是處”是説沒辦法、不得了的意思，表現了作者與民同憂樂的思想感情。

15.這首小令的詩眼是什麼？全曲是如何來表現詩眼的？請結合全詩簡要分析。（6分）

【回答】

  B項“纖細的筆觸”有誤，三、四句對雨後廣闊的宇宙空間的變化做了大筆勾勒，纖細的筆觸和一景一物的描繪是難以表現這場雨的重大意義和帶來的巨大變化的。“春風又綠*南岸”中的“綠”是化靜為動，寫出了春回大地、草木萌發的勃勃生機；而“舞破蓑衣綠”中的“綠”則是説蓑衣因舊而枯黃，如今因雨彷彿得以返綠，並不是真變綠，只是藉此表達了喜悦的心情，故D項有誤。

15.詩眼是“喜”。（2）表現：①借景抒情。通過描寫雨後大地又有了生機、一切在風雲突起中變得壯觀雄奇，寄寓喜悦之情。（2分）②通過寫農夫起舞和詩人自己的歡喜直接表現詩眼“喜”。（2分）

知識點：曲

題型：語言表達