在用斜面和木塊做“測量物體運動的平均速度”實驗時，將帶刻度的木板一端墊高做成斜面，小明用頻閃照相機記錄了木塊沿...

問題詳情：

在用斜面和木塊做“測量物體運動的平均速度”實驗時，將帶刻度的木板一端墊高做成斜面，小明用頻閃照相機記錄了木塊沿斜面下滑的運動過程．頻閃照相機每隔0.5s拍一張照片，照片記錄的木塊在不同時刻的位置如圖*所示：

（1）分析照片可知AF的長度為　  　cm，木塊從A運動到F的平均速度是　  　cm/s，木塊沿斜面下滑過程中相鄰兩段時間內的路程差為　  　cm．

（2）為進一步測量木塊與木板之間的摩擦力，將木板改為水平放置．上面兩圖中　  　（填“乙”或“*”）圖方案更好．按最佳方案進行實驗，*簧秤示數如圖丁所示，讀數為　  　N．

【回答】

【考點】變速運動與平均速度．

【分析】（1）測量長度時必須估讀到分度值的下一位；根據速度的計算公式，算出速度；求出AB、BC、CF的長度，比較可知道路程差．

（2）此實驗的思路是利用二力平衡的條件，通過*簧測力計的示數來得到摩擦力的大小，因此是否能保持正方體木塊勻速直線運動或靜止狀態是實驗是否合理的關鍵．圖中*簧測力計的最大刻度是5N，因此量程為0～5N，每1N分成了5等份，因此分度值是0.2N．

【解答】解：AF的長度s=5.50cm﹣1.00cm=4.50cm；木塊從A運動到F的平均速度v===3cm/s；

（2）由圖知，AB=1.00cm，AC=2.50cm，AF=4.50cm，

所以，BC=1.50cm，CF=2.00cm；

即相鄰兩段時間內的路程差為2.00cm﹣1.50cm=0.50cm．

（2）圖乙由於在拖動正方體木塊時，很難讓木塊保持勻速直線運動狀態，才導致了*簧測力計的示數不穩定；

當拉動長木板運動的過程中，正方體木塊保持靜止狀態，根據二力平衡的條件知：此時*簧測力計的示數等於摩擦力的大小．所以圖*實驗的好處是：當拉動長木板運動的過程中，正方體木塊保持靜止狀態，此時*簧測力計的示數等於摩擦力的大小，易於*作，容易讀數．

圖中*簧測力計的最大刻度是5N，因此量程為0～5N，每1N分成了5等份，因此分度值是0.2N，圖中的指針指在2N以下第4刻度，故物體的重力為；2N+4×0.2N=2.8N．

故*為：（1）4.50；3；0.50；（2）*；2.8．

知識點：測量平均速度

題型：實驗,探究題