網站首頁 練習題 成語大全 造句 名詞解釋 經典語錄 名人語錄
當前位置:國文精選館 > 練習題 > 

構建知識網絡是一種重要的學習方法.如圖是關於硫*化學*質的知識網絡:“﹣”表示相連的兩種物質能發生反應,“→”...

欄目: 練習題 / 發佈於: / 人氣:1.07W

問題詳情:

構建知識網絡是一種重要的學習方法.如圖是關於硫*化學*質的知識網絡:“﹣”表示相連的兩種物質能發生反應,“→”表示一種物質能轉化為另一種物質,A,B,C分別屬於不同類別的化合物,則A,B,C可能是(  )

構建知識網絡是一種重要的學習方法.如圖是關於硫*化學*質的知識網絡:“﹣”表示相連的兩種物質能發生反應,“→”...構建知識網絡是一種重要的學習方法.如圖是關於硫*化學*質的知識網絡:“﹣”表示相連的兩種物質能發生反應,“→”... 第2張

A.NaOH,CuSO4,Na2CO3   B.KOH,HNO3,K2CO3

C.Ba(OH)2,CuSO4,CuO D.NaOH,HCl,Ba(NO3)2

【回答】

【考點】*的化學*質.

【專題】常見的* *的通*.

【分析】由*的通*可知:*能跟活潑金屬、金屬氧化物、鹽、鹼等物質反應.B是由硫*與其它物質反應制取的,且能與A、C反應,A、B、C分別屬於不同類別的化合物,據此可採取帶入驗*的方法進行分析解答.

【解答】解:由*的通*可知:*能跟活潑金屬、金屬氧化物、鹽、鹼等物質反應.由硫*化學*質的知識網絡圖可知,B是由硫*與其它物質反應制取的,且能與A、C反應,A、B、C分別屬於不同類別的化合物.

A、CuSO4、Na2CO3均屬於鹽,故選項不符合要求.

B、KOH能與稀硫*、稀**發生中和反應,且**能與K2CO3反應**鉀、水和二氧化碳,且KOH、HNO3、K2CO3分別屬於鹼、*、鹽,故選項符合要求.

C、Ba(OH)2能與稀硫*發生中和反應,能與CuSO4反應生成*氧化銅沉澱和硫*鋇沉澱;但CuSO4不能與CuO發生化學反應,故選項不符合要求.

D、NaOH能與稀硫*、稀鹽*發生中和反應,但Ba(NO3)2不能與HCl發生化學反應,故選項不符合要求.

故選B.

【點評】本題有一定難度,熟練掌握*的化學*質、*鹼鹽與氧化物的判別是正確解答本題的關鍵,採用帶入驗*法是正確快速、解答本題的捷徑.

知識點:未分類

題型:選擇題

猜你喜歡
構建知識網絡是一種重要的學習方法。如圖是初中化學常見的單質、氧化物、*、鹼、鹽五種不同類別的物質與CO2的知識... 構建知識網絡是一種重要的學習方法。(1)將“分子”“原子”“元素”填入圖中序號所對應的橫線上。,       ... 如圖所示,“﹣”表示相連的兩種物質能發生反應,“→”表示一種物質能轉化成另一種物質,部分反應物、生成物及反應條... 下列關於碳和碳的氧化物知識網絡圖(圖中“→”表示轉化關係,“…”表示相互能反應)説法正確的是(  )A.“C…... 下列關於碳和碳的氧化物知識網絡圖(圖中“→”表示轉化關係,“…”表示相互能反應)説法正確的是(  ) A.“C... 構建模型和構建知識網絡是化學學習中重要的學習方法,李華同學利用左手構建*的*質知識網絡,如圖K13-7所示,請... 構建知識網絡是一種重要的學習方法。右圖是關於鐵化學*質的知識網絡(“→”表示一種物質轉化為另一種物質),其中B... 構建知識網絡是一種很好的學習方法。如圖是關於初中化學常見的五種物質的轉化關係網絡(其他反應物和生成物已略去)。... 下列關於碳和碳的氧化物知識網絡圖(圖中“→”表示轉化關係,“……”表示相互能反應)説法正確的是(   )A.“... 構建知識網絡是一種重要的學習方法。下圖是某同學構建的有關二氧化碳的*質和製取的知識網絡圖,其中a、b、c、d、...
相關文章
下圖中“—”表示相連的兩種物質能發生反應,“→”表示一種物質轉化成另一種物質,部分反應物、生成物及反應條件未標... 碳和碳的氧化物知識網絡如圖所示(圖中“→”表示轉化關係,“……”表示相互能反應)。下列説法中正確的是(    ... 氧化銅、稀硫*、*氧化*溶液和硫*銅溶液五種物質,構成了如右圖所示的關係網絡(圖中的“—”表示相連的兩種物質能... 如圖是某同學學習了*氧化*的化學*質後繪製的知識網絡圖,其中A、B、C分別表示不同類別的化合物,已知A是一種硫... 如圖是鐵、鹽*、*氧化鈣、硫*銅和*化鎂五種物質的反應與轉化關係,“—”表示兩種物質之間能發生化學反應,“→”... 對物質進行歸納、分類,是學習化學的重要方法。 如圖是一位同學整理的有關CO2的知識網絡圖。物質①的化學式是 如圖1為*鹼的化學*質知識網絡,A和B是兩種常見的化合物,其類別不同於圖表上出現的物質,圖中短線表示兩種物質在... 對物質進行歸納、分類,是學習化學的重要方法。如圖是一位同學整理的有關CO2的知識網絡圖。(1)物質①的化學式是... 構建知識網絡是一種重要的學習方法。,下列空白方框內應填   (    ) A.種子          B.胚 ... 構建知識網絡,可以幫助我們理解知識間的內在聯繫。如圖是鹽*與不同類別物質之間反應的知識網絡。(1)寫出金屬鋅與...
熱門文章
炭、氧氣、二氧化碳三種物質有如圖所示的轉化關係(“—”表示相連的兩種物質能發生反應,“→”表示某種物質可轉化為... 下列關於碳和碳的化合物知識網絡圖(圖中“→”表示轉化關係)的説法正確的是(    )A.“C→CO”的反應中碳... 如圖中*、乙*是初中化學中常見的物質,圖中”﹣“表示相連的物質之間可以在溶液中發生化學反應,”→“表示由某種物... 構建知識網,可幫助我們理解知識間的內在聯繫。右圖是硫*與不同類別物質之間反應的知識網絡。  (1)途中M應為 知識網絡圖有助於知識間的融合。下列框圖是初中化學部分常見物質之間的轉化關係,其中A是一種建築材料的主要成分,B... 如圖中“﹣”表示相連的物質之間可以發生反應,“→”表示一種物質可以轉化成另一種物質,下列各組物質按*、乙、*的... 構建知識網絡是一種重要的學習方法,下列空白方框內應填 (  )A.種子  B.胚   C.受精卵  D.雌蕊 下圖中A、B、C、D、E分別表示初中化學常見的五種物質,“—”表示兩種物質間能發生反應,“→”表示一種物質能轉... 在學習了元素化合物知識後,小麗構建瞭如圖T5-16所示知識網絡,並對它進行了推理和判斷。A~E是初中化學常見的... 構建“單質及其化合物的價、類關係圖”是學習化學的一種重要方法。如圖是華雪同學在化學學習中構建的“碳及其化合物的... 用鐵、氧化銅、稀硫*、*氧化*溶液和硫*銅溶液五種物質,構成了如右圖所示的關係網絡(圖中的“—”表示相連的兩種... )如圖是某同學學習了*氧化*的化學*質後繪製的知識網絡圖,其中A、B、C分別表示不同類別的化合物,已知A是一種... A~G是初中化學常見的物質,它們存在如圖所示的關係(“-”表示兩物質間能反應,“→”表示一種物質轉化成另一種物... 如圖為*鹼的化學*質知識網絡,A、B、C、D是四種常見的不同類別的無機化合物,圖中短線表示兩種物質在一定條件下... 化學學習中,我們發現很多物質之間可以相互反應,也可以相互轉化。(1)如圖是鹽*與不同類別物質之間反應的知識網絡...
推薦內容
右圖是某同學對二氧化碳部分知識構建的網絡圖(部分反應條件和部分生成物省略)。請按下列要求填空:(1)物質a完全... 對學習過的知識進行歸納總結,從而加深對知識的理解,是一種重要的學習方法.以下是小洋學習了關於“小孔成像”、“平... 如圖是關於氧氣化學*質的部分知識網絡,關於該圖説法正確的是(  )A.I、Ⅱ兩類反應均體現了氧氣的氧化*B.F... 如圖是關於氧氣化學*質的部分知識網絡,關於該圖説法正確的是 A.Fe在I、Ⅱ兩類反應中的產物不相同 B.Ⅱ中F... 如圖所示的是物質A~F相互間的關係(“→”表示物質間存在的轉化關係,“—”表示兩端的物質能發生化學反應)。通常... 由C、H、O三種元素組成的初中常見物質間有如圖所示的關係,圖中“﹣”表示相連的物質兩兩之間可以發生反應,“→”... 不同類別的物質間存在着一定的關係,如下圖幾個圖所示。      (“—”表示相連的兩種物質能發生反應,“→”表... 用科學方法認識物質,獲取知識、形成認識需要藉助一定的科學方法.“觀察”“抽象”“演繹”“歸納”“比較”“推理”... A~F是初中化學常見的六種物質,它們之間的關係如圖所示。“→”表示物質間的轉化關係,“——”表示兩種物質能相互... 某實驗中學的同學歸納總結了有關*和鹼的化學*質的知識網絡如下圖所示。其中A是一種生活中最常見的金屬,B是一種常... A-G是初中化學常見的七種物質,它們之間的關係如下圖所示。圖中“→”表示一種物質轉化為另一種物質,“一”表示相... 某同學在複習時總結了如下的物質關係(“→”表示物質間存在轉化關係,“-”表示兩端的物質能發生反應) (1)物質... 如圖所示A~F是初中化學常見的物質。圖中“→”表示轉化關係,“﹣”表示相互能反應(部分物質和反應條件未標出)。... 關係圖中“—”兩端的物質能發生化學反應,“→”表示物質的轉化方向。下列説法錯誤的是()K.     反應①放出... A~E為初中化學常見的物質,它們有如圖所示的轉化關係,圖中“-”表示相連的物質間能相互發生反應,“→”表示物質...
最近更新
  • 下列各句中,沒有語病的一句是(   )A.*士碌架神奇小子丁俊暉雖然再次無緣世界錦標賽決賽,但他的防守控制能...
  • 關於物體的受力和運動,下列説法正確的是(  )A.物體在不垂直於速度方向的合力作用下,速度大小可能一直不變B....
  • 依次填入下面—段文字橫線處的語句,銜接最恰當的一組是(3分)(    )年輕時不擅長把握自己,做什麼事都走極端...
  • 孟德爾選用豌豆作為遺傳實驗材料的理由以及對豌豆進行異花傳粉前的處理是:  ①豌豆是閉花受粉植物 ②豌豆在自然狀...
  • “*勒索案件”簡單造句,*勒索案件造句子
  • “王毛”簡單造句,王毛造句子
  • “世民”簡單造句,世民造句子
  • “年輕商人”簡單造句,年輕商人造句子
  • 為了慶祝廣西壯族自治區成立50週年,***贈送了象徵經濟繁榮、社會安定、民族團結、國家統一的“民族團結寶...
  • .在三稜台中,是等邊三角形,二面角的平面角為,.(I)求*:;(II)求直線與平面所成角的正弦值.
  • 兩根足夠長的平行光滑導軌豎直固定放置,頂端接一電阻R,導軌所在平面與勻強磁場垂直。將一金屬棒與下端固定的輕*簧...
  • 國民經濟實現良好主要表現是(  )①居民生活質量得到改善  ②社會總產值增長率10.7%③經濟發展速度和效益相...
  • 閲讀下文,完成第後面題。吳起者,衞人也,好用兵。嘗學於曾子,事魯君。齊人攻魯,魯欲將吳起,吳起取齊女為妻,而魯...
  • “鹽政”簡單造句,鹽政造句子
  • 火車在水平軌道上轉彎時,若轉彎處內外軌道一樣高,則火車轉彎時(   )(A)對外軌產生向外的擠壓作用    (...