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秋天的懷念①雙腿癱瘓後,我的脾氣變得暴怒無常。望着天上北歸的雁陣,我會突然把面前的玻璃砸碎;聽着聽着李谷一甜美...

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問題詳情:

秋天的懷念①雙腿癱瘓後,我的脾氣變得暴怒無常。望着天上北歸的雁陣,我會突然把面前的玻璃砸碎;聽着聽着李谷一甜美...

秋天的懷念

①雙腿癱瘓後,我的脾氣變得暴怒無常。望着天上北歸的雁陣,我會突然把面前的玻璃砸碎;聽着聽着李谷一甜美的歌聲,我會猛地把手邊的東西摔向四周的牆壁。【A】母親就悄悄地躲出去,在我看不到的地方偷偷地聽着我的動靜。當一切恢復沉寂,她又悄悄地進來,眼邊紅紅的,看着我。“聽説北海的花兒都開了,我推你去走走。”她總是這麼説。母親喜歡花,可自從我的腿癱瘓後,她侍弄的那些花都死了。“不,我不去!”我拼命地捶打這兩條可怕的腿,喊道:“我活着有什麼勁!”母親撲過來抓住我的手,忍住哭聲説:“咱孃兒倆在一塊兒,好好兒活,好好兒活……”可我卻一直都不知道,她的病已經到了那地步。後來妹妹告訴我,她常常肝疼得整宿整宿翻來覆去地睡不了覺。

②那天我又獨自坐在屋裏,看着窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。【B】母親進來了,擋在窗前:“北海的菊花開了,我推着你去看看吧。”她憔悴的臉上現出央求般的神*。“什麼時候?”“你要是願意,就明天?”她説。我的回答已經讓她喜出望外了。“好吧,就明天。”我説,她高興得一會兒坐下,一會兒站起:“那就趕緊準備準備。”“唉呀,煩不煩?幾步路,有什麼好準備的!”她也笑了,坐在我身邊,絮絮叨叨地説着:“看完菊花,我們就去‘仿膳’,你小時侯最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我帶你去北海嗎?你偏説那楊花是毛毛蟲,跑着,一腳踩扁一個……”她忽然不説了。對於“跑”和“踩”一類的字眼兒,她比我還敏感。她又悄悄地出去了。

③她出去了,就再也沒回來。

④鄰居們把她抬上車時,她還大口大口地吐着鮮血。我沒想到她已經病成那樣,看着三輪車遠去,也絕沒有想到那竟是永遠的訣別。

⑤鄰居的小夥子揹着我去看她的時候,她正艱難地呼吸着,像她那一生艱難的生活。別人告訴我,她昏迷前的最後一句話是:“我那個有病的兒子和那個還未成年的女兒……”

⑥又是秋天,妹妹推我去北海看菊花。黃*的花淡雅,白*的花高潔,紫紅*的花熱烈而深沉,潑潑灑灑,秋風中正開得爛漫。我懂得母親沒有説完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒,要好好活……

4.“我的脾氣變得暴怒無常”具體表現在哪裏?請摘錄文中句子回答。(3分)

                                  ▲                                           

5.請你從文中劃線的A、B兩處中任選一處,對其進行賞析。(3分)

【   】賞析:                 ▲                                     

6.這篇文章多處使用*敍,找出一處並説説它在文中的具體作用。(4分)

                                  ▲                                          

7. 文章結尾説“我懂得母親沒有説完的話。”你認為文中的“我”懂了嗎?請結合結尾段中的描寫內容具體説明。(4分)

                                  ▲                                          

 

【回答】

4.望着天上北歸的雁陣,我會突然把面前的玻璃砸碎;聽着聽着李谷一甜美的歌聲,我會猛地把手邊的東西摔向四周的牆壁。(3分)

5.【A】“悄悄地”表達了母親十分體諒兒子的苦衷,“偷偷地”表達了母親周到細心,儘可能不去驚擾兒子,同時也表現了母親的心裏更難受。

【B】“央求”一詞反映出母親既盼望兒子早日擺脱*影,又怕自己支撐不到那一天的複雜心理。(3分)

6.示例:(1)“母親喜歡花,可自從我的腿癱瘓後,她侍弄的那些花都死了。”作用:交代了母親是一個非常熱愛生活的人,母親為兒子放棄了對生活的享受,表現了母親對兒子的無私的愛。

(2)“後來妹妹告訴我,她常常肝疼得整宿整宿翻來覆去地睡不了覺。”作用:補充説明了母親的病具體到了哪步田地,表現了她做出的超常的努力。

(3)“別人告訴我,她昏迷前的最後一句話是:‘我那個有病的兒子和那個還未成年的女兒……’”作用:説明母親心裏只為兒女的幸福着想,從未把自己放在心上,體現了母親無私的愛。

(找對一處給2分,作用分析言之有理即給2分)

7.“我”不僅懂了,而且已經像母親期待的那樣不再消沉了,和“妹妹”一起相互扶持着積極地去面對生活了。(4分)

知識點:現代文學類文本閲讀

題型:現代文閲讀

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