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①雙腿癱瘓以後,我的脾氣變得暴怒無常。望着望着天上北歸的雁陣,我會突然把我面前的玻璃砸碎;聽着聽着李谷一甜美的歌聲,我會猛地把手邊的東西摔向四周的牆壁。母親悄悄地躲出去,在我看不見的地方偷偷地聽着我的動靜。當一切恢復沉寂,她又悄悄地進來,眼邊紅紅的,看着我。“聽説北海的花都開了,我推着你去走走。”她總是這麼説,母親喜歡花,可自從我的腿癱瘓後,她侍弄的那些花都死了。“不,我不去!”我*命地錘打這兩條可怕的腿。喊着:“我活着有什麼勁!”母親撲過來抓住我的手,忍住哭聲説:“咱孃兒倆在一塊兒,好好兒活,好好兒活……”
②可我卻一直都不知道,她的病已經到了那步田地,後來妹妹告訴我,她常常肝疼得整宿整宿翻來覆去睡不了覺。
③那天我又獨自在屋裏,看着窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進來了,擋在窗前:“北海的菊花開了,我推着你去看看吧。”她憔悴的臉上現出央求般的神*。“什麼時候?”“你要是願意,就明天?”她説,我的回答已經讓她喜出望外了。“好吧,就明天。”我説。她高興得一會兒坐下,一會兒站起:“那就趕緊準備準備。”“哎呀,煩不煩?幾步路,有什麼好準備的!”她也笑了,坐在我身邊,絮絮叨叨地説:“看完菊花,咱們就去‘仿膳’,你小時候就愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我帶你去北海嗎?你偏説那楊樹花是毛毛蟲,跑着,一腳踩一個……”她忽然不説了。對於“跑”和“踩”一類的字兒,她比我還敏感。她又悄悄地出去了。
④她出去了,就再也沒回來。
⑤領導們把她抬上車時,她還在大口大口地吐着鮮血。我沒想她已經病成那樣,看着三輪車遠去,也決沒想到那竟是永遠的訣別。
⑥鄰居家的小夥子揹着我去看她的時候,她正艱難地呼吸着,像她那一生艱難的生活。別人告訴我,她昏迷前的最後一句話是:“我那個有病的兒子和那個還未成年的女兒……”
⑦又是秋天,妹妹推我去北海看菊花。黃*的花淡雅,白*的花高潔,紫紅*的花熱烈而深沉,潑潑灑灑,秋風中正開得爛漫。我懂得母親沒有説完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒,要好好兒活……
第一段中“母親悄悄地躲出去,在我看不見的地方偷偷地聽着我的動靜。”對這句話的含義理解正確的一項是( )
A、 母親充分體諒兒子的痛苦心情,所以在兒子發脾氣時,悄悄躲出去,讓兒子徹底發泄心中的痛苦,但又擔心兒子做出“傻事”,偷偷地聽着兒子的動靜。
B、母親非常疼愛兒子,看見兒子痛苦時的舉動,母親忍受不了,悄悄躲出去,自己暗自傷心,但又怕兒子做出“傻事”,所以偷偷地關注着兒子的動靜。
C、母親瞭解兒子的倔強*格,可是面對兒子癱瘓的雙腿,卻又無可奈何,每當兒子折磨自己時,為了不傷他的自尊心,就悄悄躲出,等着兒子恢復平靜的心態。
D、母親理解兒子的痛苦,心疼他,但又受不了兒子“暴怒無常”的脾氣,就悄悄躲出去,等着兒子恢復平靜的心態。
對第6段中“她正艱難地呼吸着,像她那一身艱難的生活” 這句話理解正確的一項是( )
A、 説明了母親的病很危險 B、 揭示了母親不幸的命運
C、 側面表現了崇高的母愛 D、 揭示了母親*格形成的主要原因
簡要分析文中;兩處景物描寫的作用。
①窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落;
②黃*的花淡雅,白*的花高潔,紫紅*的花熱烈而深沉,潑潑灑灑,秋風中正開得爛漫。
4. 文章結尾説“我懂得母親沒有説完的話。”你認為文中的“我”懂了嗎?請結合結尾段中的描寫內容具體説明。
【回答】
A
2 、D
①以動襯靜,突出“我”孤獨、痛苦、無望的心情;
②寫出了菊花蓬勃的生命力,渲染出悲壯、深沉的氛圍,突出了“我”的心理從痛苦、無望轉向明朗、堅強的變化。
4.從結尾的描寫內容看,“我”不僅懂了,而且已經像母親期待的那樣不再消沉了,和“妹妹”一起相互扶持着積極地去面對生活了。
知識點:現代文學類文本閲讀
題型:現代文閲讀