閲讀下面的文字，完成後面的題目。今夜的淚水李漢榮①那個星期天，我在山上漫步，沿着野草纏繞的小徑隨意走着，我不想...

問題詳情：

閲讀下面的文字，完成後面的題目。

今夜的淚水

李漢榮

①那個星期天，我在山上漫步，沿着野草纏繞的小徑隨意走着，我不想尋找確鑿的目的地，我把雙腳交給這些古藤般時隱時現的小道，就由它們把我帶到哪裏算哪裏，即便被帶進密不透風難辨方向的林莽，我也不會埋怨，就迷一次路吧。這麼多年，周而復始地走着明白無誤的路，想迷一次路都沒有機會，一切都設計好了，規定好了，人只要一動身，就進入了固定的程序，就踏上了鎖定的路線，紅燈停，綠燈行，就這麼筆直地走來走去，直至終點。一條路走到黑，這使我們失去了對路的感激。這就如同把一個無味的夢做到天亮，而且夜夜重複，那個夢早就不是夢了，全然沒有了夢的神奇浪漫。被同一個夢佔據的睡眠與無夢的睡眠並沒有什麼兩樣，都是對死亡的提前預演。

②我就在野草雜樹中胡亂走着，天漸漸黑了，我正可以在夜*裏迷一次路，對黑夜的到來我有了一種隱隱的快感。一條野徑把我帶入一片竹林。早聽人説過，南山上有一個竹海，與更南的四川相連，在南山的“海域”也有近千畝。那麼我是下海了？至少已來到淺海灣。我折了一根乾瘦的竹竿作為探路的枴杖，邊走邊敲敲這根竹子，敲敲那根竹子，既是為自己壯膽，也順便對寂寞中堅守的竹子們表示敬意和問候。天似乎完全黑下來了，在林子裏行走更能真切地看到夜晚是怎樣一筆一筆很快塗染了它漆黑的形象。然而林中似乎又有了亮*，竹子與竹子之間斷續傳遞着神祕的光線，我仰頭一看，竹葉交疊的高處，分佈着星星點點的小孔，光，正是從那裏漏下來的。此時，我體驗到自然界那些生靈們有限的幸福，比如野豬、松鼠、刺蝟、山羊、兔子、貓頭鷹……雖然，在這嚴酷的世界上，沒有誰幫助它們同情它們，在自生自滅的命運裏，它們是何等孤獨悲苦，天敵的傷害，飢餓的打擊，病痛的折磨，它們每時每刻都在提心吊膽地活着。然而，我似乎誇大了它們的痛苦。至少，陽光雨水對它們是免費供應的，還有，在黑夜降臨的時刻，天上那些偉大的星星絕不因為它們卑微就不關照它們，相反，與它們的實際需求相比，大自然把大額度的光亮賜給它們。

③走了大約兩個小時，我折回身，向來時的方向走。我沒有迷路，星星們不讓我迷路。莫名其妙地，我竟流出了眼淚，我覺得這偉大的宇宙固然充滿莫測的危險和深奧的玄機，但壯闊的宇宙畢竟對人、對生命體現了無微不至的仁慈。此時已是深夜，這寂寞的山野也許只有我一人獨行，當然也許還有一些保持着夜遊習慣的夥計，比如貓、*、松鼠也在夜的某個角落散步或戀愛，但是，畢竟此地就我一人呀，宇宙卻為我準備了一萬盞一千萬盞一千億盞華燈！整整一條銀河都陪着我漫遊，天國裏全部的照明設施都歸我——一個凡夫俗子使用！這是怎樣的大恩大德啊。我就想，在如此壯麗無比的夜*下，誰能忍心辜負這皎皎明月盈盈星空？這偉大深邃的星空，正是神的無邊胸懷，在這神聖星光的映照下，人只能去熱愛，去歌唱，去進行美好的創造和勞動，去沉思，沉思存在的源頭，沉思無限時間和空間向我們暗示的神祕寓意，或者懷着感恩的心情進入睡眠……我想，歷史上那些道德高尚智慧卓越心靈偉大的人，除了特殊的稟賦和所傳承的高深優美文化影響了他們，他們更重要的道德和心靈源頭當是這偉大不朽的宇宙星空——這浩瀚無涯的時空之海光芒之海召喚和啟示了他們心靈裏潛藏的浩瀚崇高的道德衝動：必須熔鑄一顆崇高清澈的大心，才配面對這星空。經過虔誠的磨礪、修養、吐納，他們終於有了一顆與宇宙對稱的偉大靈魂。

④可是，曾幾何時，這崇高的精神的星空漸漸成了物理學的星空，化學的星空，氣象學的星空，商業的星空，間諜衞星的星空。它漸漸從心靈的天幕暗淡下來。古典的、天真的*退潮了。人類的目光，更多地鎖定在自己製造的符號網絡裏；人類的心靈，更多地沉溺於物質福利的狹小池塘裏。星空依舊如公元前一樣浩瀚壯美，星空下，卻少有與之對稱的偉大*和壯美靈魂。星空，徒然地照着失去神*失去信仰的現代的荒灘。

⑤我在竹林裏，藉着朦朧而親切的光線一邊走着，一邊想着，一次次流出了眼淚。

10．第一段中作者為什麼説：“就迷一次路吧”？第三段星星沒有讓“我”迷路，“我”為什麼流出了眼淚？（6分）

11．文章第二段寫“野豬、松鼠、刺蝟”等小生靈的意圖是什麼？（5分）

12．作者認為，歷史上出現那些“道德高尚智慧卓越心靈偉大的人”的條件有哪些？（6分）

13．下列對文章內容的賞析，不正確的兩項是（   ）（4分）

A．作者對“紅燈停，綠燈行”“筆直地走來走去”的生活方式是不滿的，他追求的是一種自由自在、不受世俗約束的生活。

B．作者認為，壯闊的宇宙星空對人、對生命是仁慈的，具有着崇高的精神；作為人，就應該具有與之對稱的偉大*和壯美靈魂。

C．“一萬盞”“一千萬盞”“一千億盞”“整整一條銀河”一組數量詞連用，加強了語氣，深切地表達出作者對仁慈宇宙的感激之情。

D．“物理學的星空，化學的星空……”一句，點明瞭現代文明在一定程度上影響破壞了星空的環境，表達出作者對這一現象的不滿。

E．文章語言流暢，聯想豐富，由眼前之路聯想到生活之路，由平常人聯想到智慧卓越的人，意味深長，給人啟迪。

【回答】

【*】

10．第一問：①因為多年來，我周而復始地走着明白無誤的人生之路，想迷一次路都沒有機會。②生活過於單調乏味，這使我失去了對路的感激；

第二問：①我覺得這偉大的宇宙固然充滿莫測的危險和深奧的玄機。②我感恩於宇宙星空的仁慈（或大恩大德，或召喚與啟示）而流淚。

11．①為了説明宇宙星空不會因為地球上生物卑微而不關照它們。

②與後文寫人接受宇宙星空的恩惠而有感悟作比較。

③為下文作鋪墊。

12．①特殊的稟賦和所傳承的高深優美文化的影響；

②宇宙星空對他們的召喚和啟示；

③自身虔誠的磨礪、修養、吐納。

13．AD

【解析】

10．

試題分析：文中句子的含義一般在它的上下文裏面有，需要我們去梳理和概括，不可以自己的臆想去代替原文的意思。概括時儘可能用上原文的詞語，以減少偏差。

考點：體會重要語句的豐富含意，品味精*的語言表達藝術。能力層級為鑑賞評價D。

11．

試題分析：分析某部分內容的寫作意圖，一是看本身的含義，二是看它對於上下文在結構上內容上的關係，不要漏了要點。

考點：欣賞作品的形象，賞析作品的內涵，領悟作品的藝術魅力。能力層級為鑑賞評價D。

12．

試題分析：本題實際上是要求我們對文章的相關內容進行梳理概括的，可以從頭至尾把內容按照題目的角度梳理一遍，再對內容進行適當的歸納即可。

考點：篩選並整合文中的信息。能力層級為分析綜合C。

13．

試題分析：A．“追求的是一種自由自在、不受世俗約束的生活”錯，與主旨不符；D．“影響破壞了星空的環境”錯，句子的意思是説人們過多注重的是“物質福利”，缺少有與崇高的精神的星空對稱的偉大*和壯美靈魂。

考點：從不同的角度和層面發掘作品的意藴、民族心理和人文精神。能力層級為探究F。

知識點：現代文學類文本閲讀

題型：現代文閲讀