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(1)幾名學生進行野外考察,登上一山峯後,他們想粗略測出山頂處的重力加速度。於是他們用細線拴好石塊P系在樹枝上...

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問題詳情:

(1)幾名學生進行野外考察,登上一山峯後,他們想粗略測出山頂處的重力加速度。於是他們用細線拴好石塊P系在樹枝上做成一個簡易單擺,如圖12所示。然後用隨身攜帶的鋼捲尺、電子手錶進行了測量。同學們首先測出擺長L,然後將石塊拉開一個小角度,由靜止釋放,使石塊在豎直平面內擺動,用電子手錶測出單擺完成n次全振動所用的時間t。


①利用測量數據計算山頂處重力加速度的表達式g=            ;


②若振動週期測量正確,但由於難以確定石塊重心,測量擺長時從懸點一直量到石塊下端,所以用這次測量數據計算出來的山頂處重力加速度值比真實值         (選填“偏大”、“偏小”或“相等”)。


   (2)在“測定金屬的電阻率”的實驗中,所用金屬電阻絲的電阻約為30Ω。現通過以下實驗測量該金屬材料的電阻率。


①用螺旋測微器測量電阻絲直徑,其示數如圖13所示,則該電阻絲直徑的測量值


d=       mm;



(1)幾名學生進行野外考察,登上一山峯後,他們想粗略測出山頂處的重力加速度。於是他們用細線拴好石塊P系在樹枝上...

 
②實驗中能提供的器材有開關,若干導線及下列器材:


電壓表V1(量程0~3V,內阻約3kΩ);


電壓表V2(量程0~15V,內阻約15kΩ);


電流表A1(量程0~100mA,內阻約5Ω);


電流表A2(量程0~0.6A,內阻約0.1Ω);


滑動變阻器R1(0~10Ω);


滑動變阻器R2(0~1kΩ);


電源E(電動勢為4.5V,內阻不計)。


為了便於調節電路並能較準確的測出電阻絲的阻值,電壓表應選        ,


電流表應選        ,滑動變阻器應選              。



(1)幾名學生進行野外考察,登上一山峯後,他們想粗略測出山頂處的重力加速度。於是他們用細線拴好石塊P系在樹枝上... 第2張

 
        ③如圖14所示,將電阻絲拉直後兩端固定在刻度尺兩端的接線柱a和b上,刻度尺的中間有一個可沿電阻絲滑動的觸頭P,觸頭的另一端為接線柱c,當用手按下觸頭P時,觸頭P才與電阻絲接觸,觸頭的位置可在刻度尺上讀出。實驗中改變觸頭P與電阻絲接觸的位置,並移動滑動變阻器的滑片,使電流表示數I保持不變,分別測量出多組接人電路中電阻絲的長度L與對應的

(1)幾名學生進行野外考察,登上一山峯後,他們想粗略測出山頂處的重力加速度。於是他們用細線拴好石塊P系在樹枝上... 第3張

 
電壓U。請在圖15中完成實驗電路的連接。(要求:能改變電阻絲的測量長度和進行多次測量)


        ④利用測量數據畫出U一L圖線,如圖16所示,其中(L0,U0)是U―L圖線上的一個點的座標。根據U一L圖線,用電阻絲的直徑d、電流I和座標(L0,U0)可計算得出電阻絲的電阻率(1)幾名學生進行野外考察,登上一山峯後,他們想粗略測出山頂處的重力加速度。於是他們用細線拴好石塊P系在樹枝上... 第4張=             。(用所給字母表示)


【回答】

(1)幾名學生進行野外考察,登上一山峯後,他們想粗略測出山頂處的重力加速度。於是他們用細線拴好石塊P系在樹枝上... 第5張   (1)①(1)幾名學生進行野外考察,登上一山峯後,他們想粗略測出山頂處的重力加速度。於是他們用細線拴好石塊P系在樹枝上... 第6張;偏大(每空3分)……………………共6分

   (2)①0.183(0.181~0.185);(3分)

②V1,A1;R1;(3分)

③見答圖1;(3分)

(1)幾名學生進行野外考察,登上一山峯後,他們想粗略測出山頂處的重力加速度。於是他們用細線拴好石塊P系在樹枝上... 第7張(3分)………………共12分

説明:答圖1中電壓表連接線柱b、c也正確。

 

 

知識點:專題十三 中學物理實驗

題型:實驗,探究題

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