18．閲讀下面一首小詩，根據要求寫一篇不少於800字的文章。《避免》作者顧城你不願意種花你説：“我不願看見它一...

問題詳情：

18．閲讀下面一首小詩，根據要求寫一篇不少於800字的文章。

《避免》作者顧城

你不願意種花

你説：

“我不願看見它

一點點凋落”

是的

為了避免結束

你避免了一切開始

要求：根據詩歌內容及含義，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少於800字。

【回答】

勇敢邁出第一步

我紅着臉，以光速騎到了家，敲開們大聲喊道：“我要學騎車！”

爸爸走了出來説：“我看看哪個笨豬要學騎車。”爸爸這麼一説更激起了我的鬥志。我發誓要一個人學會騎車。

我推着車來到了樓下，學着同學們的樣子，一隻腳在車上，一隻腳在車下。左腳一抬。“哎喲！”隨着一聲尖叫。我被壓在了車下。“哎？我怎麼沒有走了呀！”我試了一遍又一遍可是我怎麼還往下掉呀。我捂着身上的遍體鱗傷把車踹到了一邊。生氣的坐在路邊。這時爸爸不知什麼時候出來了，他説：“啊呀！新新的車怎麼成這樣了。學不會騎車，也不能虐待車吧！”

爸爸這番話更是傷口上撒鹽。可是我又沒辦法，只好求爸爸。爸爸給我講了一邊騎車的要領，可是讓我感覺這是不可能的事。我渾身發抖的上了車。可是卻遲遲的不敢開始騎，爸爸還是一遍一遍的講道理。可我就是不敢，終於，*情温和的爸爸也被我這樣的態度激怒了。我只好硬的頭皮上了車。可是我還是按原來的方法。我又一次的倒下了。

這時爸爸到沒有生氣，他只是把車扶起後又讓我上去，然後拿着我的腳又一遍遍教給我騎車的要領。這時也不知是爸爸的耐心感動了我，還是我的信心大足。我竟然不怎麼害怕了。

我按着爸爸講的要領又一次鼓足了勇氣，邁開了一步。這一步我居然騎起來了。但又摔了下來。不過我這次大有信心。我已找到了技巧。俗話説：“萬事開頭難。”後來在一次次爸爸的幫助和我那一次次的努力後，我終於學會了騎車。

時間的馬車還在不停的走着，我也走過了這個景點，但我是不會忘記這次勇敢的第一步的。

【解析】

試題分析：要想寫好材料作文，就必須認真審視材料，設法找出材料中有關立意的點滴“標識”，反覆揣摩命題人既定的寫作“走向”，儘量做到“順竿子往上爬”，把握最佳立意角度。可以分析詩句的含義，提出自己的觀點，從贊同和反對兩個角度均可立意。這段話可以引申為很多含義，比如：害怕失去，所以不敢開始。説出了現在很多沒有安全感人的心聲；因為害怕愛情的凋零而不願意開始一段感情；換個角度看問題：不能因為害怕有不好的結果就選擇不開始，美好的過程也是一種收穫；不能因為害怕而不開始，只有開始了，在結束時，不僅不會後悔而且會有記憶中的美好，如果一開始就乾脆不開始，也就不會擁有記憶中的美好。由此可以引申到一些人害怕失敗而沒有奮鬥，最終碌碌而為，平平淡淡一生。

【考點定位】能寫論述類、實用類和文學類文章。能力層級為表達運用E。

【技巧點撥】材料作文的審題：第一步，讀懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特點：單則材料要從整體上把握其主旨；多則材料應弄清它們的異同，從而把握中心；比喻*材料要理解其比喻意義；含哲理*寓言材料，要把握其寓意。所謂抓住主旨（即材料的意向傾向和感情傾向）。第二步，選擇角度，準確立意主旨單一的材料據材料立意即可。藴涵豐富的材料，可從多角度立意，即發散思維多向立意。一般説來，一則材料至少可從肯定與否定兩個角度審視：“一事多人”的材料，有幾個“人”往往就有幾個審視角度；“一事多因”的材料，有幾個“因”往往就有幾個審視角度。一個事件，針對其背景、寫作目的的不同，就產生了幾個不同的審視角度。比如本則作文，首先應理解詩句的意思，應抓住“種花”“凋落”“不願”這幾個詞語，最關鍵的是抓住最後兩句話“為了避免結束，你避免了一切開始”。

知識點：材料作文

題型：作文