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閲讀下文,回答1—4題。陽光之下,泥土之上劉偉林   1)在我們的日常生活中,有許多的事物只有置身於某種背景或...

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問題詳情:

閲讀下文,回答1—4題。陽光之下,泥土之上劉偉林   1)在我們的日常生活中,有許多的事物只有置身於某種背景或...

閲讀下文,回答1—4題。

陽光之下,泥土之上

劉偉林

    1)在我們的日常生活中,有許多的事物只有置身於某種背景或者是某類空間的時候,才能顯露出真正的生活之光澤。在潮濕而蓬鬆的土壤中居住着種子的信念,在黑暗中居住着愛情的誓言,在茂密的樹梢後居住着鳥的翅膀,在木質或磚塊結構的房間里居住着人的靈肉。

       2)對人類來説房間是最基本、最真實、最直接、最物化的空間形式。遊牧民族喜歡自帶帳篷,逐河而棲;產生獵手的民族喜歡用木質建構的房屋;而漢族人則用煅燒的磚塊造就空間,這是怎樣的把泥土地變成金子的過程啊!

3)同樣,我居住的房間是鋼筋、混凝土之結構,環顧四壁,它使我實現了一個人的平凡、清貧,還包括清澈與濕潤,在瞌睡中啟合的夢幻。於是,空氣、陽光 、花朵都被賦予了一種內在的形式。

4)房間不大,來回只有七步之遙,在泥土之上,又被壓在陽光之下。在七樓,七樓從另一種角度説,又是高於現實置於夢幻下的一個層面。我在這十幾平米的空間裏認真地生活着,建立着自己內心的秩序,有時也懷想古代人與現代人生活的另一空間。城市中總是充滿着喧譁和躁動,但只要打開窗户,陽光與空氣就橫衝直入,而拉上窗簾,個人的夢想就已開始——黑暗是告慰的中心。

5)隨手關閉與啟開的房門就像守候幸福與拒絕空難的過程,或者就如阿里巴巴一樣地喊着“芝麻開門,芝麻開門”。一個坐在固定房間裏的讀書人並不因為貧困而喪失擁有精神的快樂。

6)在陽光的照耀下,房間裏的空氣也似乎變得潔淨如洗了,我注視着舞蹈的陽光和熠熠飛行的細碎事物。事物在既定的未被介入內心的真實狀態下是引導我走向光明的場所。

7)在房間的地面一角堆放着一名漂在城市裏的打工者的書籍。窗前僅放着一張書桌。書桌已被肘部磨得有些發亮,變得熟糯,有一種典雅的沉着。我知道由於人們對材料的偏好,使得樹木遠離了森林,利刃的鐵器早就聽命於人類,毫不吝嗇地襲擊了其根部。在房間裏我還依稀地聽見鐵器揮動的聲響,一下一下的。

8)樹木變成材料後,佔據着一方空間,空間也便顯得愈是狹窄。這總讓我想起那些被無故侵佔的土地,前者與後者一樣反映了某種被踐踏的命運。

9)除了書籍和木頭,我想不起還有什麼事情能夠令我如此的親近。依靠它們,我深受保護。

10)樹木有一種既存的神*之光,它的傷口是它流淚的眼睛,當它徹底沉睡之後(也只能是沉睡),它依然沉浸在美麗與憂傷之中,如同音樂的傾訴與顫動。

11)房間因有了這些,也就有了生命的呼吸。夜深人寂之時,温柔如另一種力量拂動在我的臉頰之上。                                        (選自2004年第4期《散文》)

1.仔細閲讀第1)段的畫線句子,請你分析這樣寫的作用和好處。

答:___________________________________________________

2.第4)段中,作者説“黑暗是告慰的中心”。請聯繫“房間”在文中的主要含義,分析作者這樣説的原因。

    答:___________________________________________________

3.最後一段説“房間因有了這些,也就有了生命的呼吸”。請你用自己的話概括“這些”具體包括哪些內容。

答:____________________________________________________

4.下列對這篇散文的賞析,不正確的兩項是

       A.本文以讚美房間開篇,開門見山,引出下文;以房間“温柔如另一種力量拂動在我的臉頰之上”作結,首尾照應,結構嚴謹。

       B.第2)段作者運用詮釋和對比的方法,抒發了“我”對房間的喜愛之情,形象生動,富有感染力。

       C.本文自始至終都圍繞房間的功能和作用來寫,筆之所至,情之所染,喜悦之中夾雜着淡淡的憂愁。

       D.文章通過對“我”生存環境和生存狀態的描寫,形象地説明了精神生活的重要*,也含蓄地批評了人類破壞生態平衡的做法。

       E.作者在文中多次運用第一人稱的寫法,主要是便於和讀者交流,也便於抒情以及客觀敍述,很有説服力。

【回答】

1:①採用“排比+擬人”的修辭方法,層層鋪開,逐步擴大,豐富並深化了“生活之光澤”的內涵。②具體説明房間對人類的重要*。③結構上起承上啟下的作用,為下文先讚美房間作鋪墊(或定下感情基調)。

2:因為房間既是自己生活和思考的地方,也是個人夢想開始的地方。其中還能使自己擁有精神上的快樂。

3:①陽光、空氣、書籍和木頭。②使我實現了一個人的平凡、清貧和夢幻。③擁有精神的快樂              

4:D、E

知識點:現代文閲讀 單元測試

題型:現代文閲讀

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