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文學類文本閲讀(本題共3小題,14分)閲讀下面的文字,完成4——6題。善心     安石榴 ①小區院裏有幾隻流...

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問題詳情:

文學類文本閲讀(本題共3小題,14分)閲讀下面的文字,完成4——6題。善心     安石榴 ①小區院裏有幾隻流...

文學類文本閲讀(本題共3小題,14分)

閲讀下面的文字,完成4——6題。

善 心      

安石榴

 ①小區院裏有幾隻流浪貓。到底幾隻是不確定的。因為,五分鐘之前,在草坪裏見到一隻灰黑相間的狸貓,五分鐘之後,在樓頭便利店的外置貨架上又看到一模一樣的一隻蜷在那兒假寐,你不知道是剛才的那隻漂移過來了,還是它的同胞兄弟。這都是可能的。但是,濤子一家三口搬走之後,鄰居們很快就搞清楚了,一共五隻。儘管它們的關係有點曖昧,也挺複雜,院裏人現在也沒有真正看透,不過,數量是明晰的。

 ②濤子一家搬走時正值初冬,不會是他——第三次中風的半殘人,估計是他老婆或者兒子,把一扇窗户打開,在紗窗上剪出一個小方口——方口的最上一邊沒有剪,就像一個小方門簾。五隻流浪貓竟然明白那是專門給它們預留的綠*通道,當天就遷進新居了。

 ③貓們進進出出。有時候,只有一個小臉兒躲在紗窗後面,端莊威儀,就是一隻小臉老虎嘛!有時候,“呼嚨呼嚨”從窗台上滾下來兩隻,打得難解難分。另外一隻貓蹲坐在窗下自行車旁淡然地看了一眼身邊激戰正酣的一對兒,又冷靜地轉移了視線。屋裏毫不相干的那隻卻突然衝了出來,直接墜到窗下加入了戰鬥。而窗對面牆根兒一輛落着積雪的電動三輪車下面,一隻貓爬了出來,拖着長尾巴慢騰騰橫過便道,一副吃飽喝足的慵懶樣子,卻瞬間起動,一溜煙兒完成跑、跳、抓爬、鑽的動作,回屋裏去了。鄰居就是通過這樣的觀察,知道這是個五口之家的。

 ④濤子一家三口撤走之後已經一年多了吧,無論大雪咆天,還是春雨綿綿,這個房子的主人一直都是五隻貓。一濤子被送走之後再沒回來過,老婆兒子也不見了蹤影。這五隻貓,從外觀上能看出它們一兩處絕然不同的地方,和少許顯*的因果關係。其中三隻大貓,一隻純白*,至少給它洗個熱水澡之後一定是隻雪白的美貓。一隻灰黑均勻相間的大狸貓。一隻大塊黃白*雜糅的。兩隻半大貓。看起來身長和三隻大貓沒有差別,但顯然沒有三隻大貓強壯,而且似乎面嫩,像是缺點兒見識——沒有*據,就是一種感覺罷了。兩隻中有一隻彷彿是大狸貓翻拍過來的,一隻卻是白黃黑三*,但主體是白*的,黑和黃兩*小塊而不規則甚至又重疊地穿*其中。讓人揣測,也許有一隻貓離開了,或者,曾經有個強有力的入侵者,做了點什麼,又抽身而去了。

 ⑤但是,鄰居們並未在這些無聊的事情上下工夫。有人主動承襲了濤子老婆沒搬走時的作法,在窗台土擱一隻小吃碟,裏面總有食物。貓們的日子過得挺好的。

 ⑥臘月二十三過小年,一位平素和濤子相交極深的老鄰居去一個叫“頤年園”的地方看望濤子。那一天飄着紛紛揚揚的雪花,不光是小孩,不少大人也出來放鞭*了,地動山搖了一天,空氣裏瀰漫的快樂都是火*味道的。老鄰居從“頤年園”回家,低頭看着一地的雪紅雪白,竟然一路沒有抬頭。及至家門口,一抬頭猛然看見昔日濤子家的窗台上擺着好幾只小吃碟,裏面的嚼果比照往日更是豐盛。老鄰居目瞪口呆,眼淚差點掉下來了。他站在那兒看了半天,自言自語:好心人真多呀!好心人真多呀!我倒要問你們一句,該管的你們管沒有呢?

下列對本文相關內容和藝術特*的分析和鑑賞,不正確的兩項是(   )(5分)

A.濤子一家為何搬家,搬家去了哪裏,為何濤子沒有再回來,濤子的老婆孩子為何不見蹤影,小説並未交代,這使故事充滿懸念。

B.“五隻流浪貓竟然明白那是專門給它們預留的綠*通道”暗示流浪貓一直接受濤子家人的照顧,這進一步體現了濤子家人的善心。

C.小説採用了對比手法來表現善心這一主題,在日常生活中,善心並不抽象,就是在對待流浪貓這樣的小事上面也能體現出來。

D.濤子家人搬走後,鄰居們對待流浪貓的態度發生了很大轉變,他們不再只是關注流浪貓的數量問題,而是主動承擔起照顧流浪貓的責任。

E.鄰居們瞭解到濤子家人照顧流浪貓的事後,心理產生了微妙的變化,一方面對濤子家人無比欽佩,另一方面又深深地愧疚和自責。

小説第③自然段的細節描寫有什麼作用?請結合全文簡要回答。(4分)

請結合全文,簡要賞析文末劃線的句子。(5分)

【回答】

。(D“他們不再只是關注流浪貓的數量問題”錯,先前連流浪貓的數量都不清楚,表明根本不關注這個問題,應該是“才開始關注流浪貓的數量問題”。E“無比欽佩”“愧疚和自責”於原文無據。) (對一個2分,全對5分)

5.內容上:①寫出了貓活潑好動、惹人喜愛的神態和天*;②寫出了流浪貓獲得“家”的愜意和自在的神態,側面表現了濤子家人的善心;③增添了小説的趣味,使小説更有可讀*;結構上:①在故事情節上照應上文,突出鄰居對流浪貓的好奇和關注;②為下文弄清楚貓的確切數量和獻愛心照顧貓作鋪墊。(共4分,內容、結構各2分)

6.(1)用反覆、反語、反問的手法,寫出了老鄰居對眾鄰居“關心貓而不關心人”的行為的不滿及無奈之情;(2)引起讀者對真正的“善心”與“善行”的思考,昇華了文章主旨。(共4分,每點2分)

知識點:現代文學類文本閲讀

題型:現代文閲讀

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