（15分）閲讀下列材料，根據要求回答問題：材料　柏拉圖在《理想國》中談到了教育規劃：兒童6歲開始入男女分校學習...

問題詳情：

（15分）閲讀下列材料，根據要求回答問題：

材料 　柏拉圖在《理想國》中談到了教育規劃：兒童6歲開始入男女分校學習，接受同樣的教育，並且根據個人的興趣、愛好分別進入國家辦的文法學校、絃琴學校和體*學校學習。學習內容很豐富包括閲讀、書寫、計算、唱歌、音樂、體*、騎馬、*箭等。16歲畢業後，大多數人，尤其是手工業者、農民的子弟要進入社會做一個順從的勞動者。而奴隸主子弟在17—20歲期間要接受較高一級的教育，培養他們的意志和勇敢，使之成為保衞國家的*人。體育訓練是主要的學習內容，其次還要學習*人所必須掌握的知識，例如，算術、幾何、天文、音樂。這一階段的學習結束後，大多數奴隸主子弟結束學習，擔負起保衞國家的職責，成為*人。只有極少數的人可進入更高一級的學校受教育。用20年的時間來研究辯*法，培養學生用理智去衡量各種事物。這是最後階段的教育，學生50歲畢業後可擔任國家的最高統治者，同時也成為哲學王。

——摘編自鄭曉滄譯《柏拉圖論教育》

請回答：

(1)、根據材料，概述柏拉圖的教育思想。(6分)

(2)、你能否依據以上材料對柏拉圖的教育思想做全面、客觀、嚴謹的評價？説明理由。(5分)並舉出進一步瞭解柏拉圖教育思想的兩種途徑。(4分)

【回答】

．(1)教育思想：教育由國家主辦；按理想國三個等級的設想構建教育體系；按教育對象的年齡特徵與培養目的進行不同的教學；男女都必須接受教育；主張全面發展；以哲學王為最終培養目的；重視教育對國家和社會的作用。（6分，答出其中三點即可）

(2)不能。(1分) 理由：因為材料單一，無法求*(孤*不立)；材料為二手資料，且可能帶有材料選取者的主觀**。(4分)  途徑：閲讀原著及相關研究著作；上網查找相關資料；請教專家或老師。(4分)

知識點：西方人文精神的起源

題型：綜合題