（2016屆*蘇省張家港市第二中學九年級12月月考）閲讀《大風》。大 風莫言我家後面有一條彎彎曲曲的膠河、沿着...

問題詳情：

（2016屆*蘇省張家港市第二中學九年級12月月考）閲讀《大風》。

大  風

莫言

我家後面有一條彎彎曲曲的膠河、沿着高高的河堤向東北方向走七裏左右路，就到了一片方圓數千畝的荒草甸子。每年夏天，爺爺都擊那兒割草，我爺爺的鐮*磨得快，割草技術  高，割下來的草乾淨，不拖泥帶水。

最早跟爺爺去荒草甸子剖草，是剛過了七歲生日不久的一天。堤頂是一條灰白的小路， 路的兩邊長滿野草，行人的腳壓適迫得它們很瑟縮，但依然是生氣勃勃的。爺爺的步子輕悄悄的，走得不緊不慢，聽不到腳步聲。田野裏絲線流蘇般的玉米纓兒，*劍般的玉米葉兒，剛秀出的高粱穗兒，很結實的穀子尾巴，都在霧中時隱時現。河堤上的綠草葉兒上掛着亮晶晶 的露水珠兒，微微顫抖着，對我打着招呼。

    田野里根寂靜，爺爺漫不經心地哼起歌子來：

    一匹馬踏破了鐵*連環

    一杆*殺敗了天下好漢

    一碗酒消解了三代的冤情

    一文錢難住了蓋世的英雄……

    坦蕩蕩的曠野上緩慢地爬行着爺爺悲壯蒼涼的歌聲。聽着歌聲，我感到陡然間長大了不少，童年似乎就消逝在這條灰白的鑲着野草的河堤上。

他帶着我善找老茅草，老茅草含水少，幹得陡，牲口也愛吃。爺爺提着一把大鐮*，我捉着一柄小鐮*，在一片茅草前蹲下來。“看我怎麼割。”爺爺示範給我看。他並不認真教我，比畫了幾下幹就低頭割他的草去了。他割草的姿勢很美，動作富有節奏。我試着割了幾下，很累，厭煩了，扔下鐮*，追鳥捉螞蚱去了。

不知何時，無上佈滿了大塊的黑雲

我幫着爺爺把草裝上車，小車像座小山包一樣。大堤彎彎曲曲，剛走出裏把路，黑雲就把太陽完全遮住了。天地之間沒有了界限，我竟然感到一種莫名的恐懼。回頭看爺爺，爺爺的臉木木的，一點表情也沒有。

河堤下的莊稼葉子忽然動了起來，但沒有聲音。河裏也有平滑的波浪湧起，同樣沒有聲音。很高很遠的地方似乎傳來了世上沒有的聲音，天地之間變成紫*，還有撲鼻的乾草氣息、野蒿子的苦味和野菊花幽幽的香氣。

在我們的前方，出現了一個黑*的，頂天立地的圓柱，圓柱飛速旋轉着，向我們逼過來，緊接着傳來沉悶如雷鳴的呼嚕聲。

“爺爺，那是什幺々”

“風。”

爺爺淡波地説，“使勁拉車吧，孩子。”説着，他彎下了腰。

我們鑽進了風裏，聽不到什麼聲音，只感到有兩個大巴掌在使勁扇着耳門子，鼓膜嗡嗡地響。堤下的莊稼像接到命令的士兵，一齊倒伏下去。

  爺爺雙手攥着車把，脊背繃得像一張弓。他的雙腿像釘子一樣釘在堤上，腿上的肌肉像樹根一樣條條稜稜地凸起來。風把車上半乾不濕的茅草揪出來，揚起來，小車城哆嗦。爺爺的雙腿開始顫抖了，汗水從他背上流下來。

夕陽不動聲*地露出來，河裏通紅通紅，像流動着冷冷的鐵水。莊稼慢慢地直起腰。爺侏一尊青銅塑像一樣保持着用力的姿勢。

  我高呼着：“爺爺，風過去了。”

  他慢慢地放下車子，費勁地直趕腰，我看到他的手指都蜷曲着不能伸直了。

  風把我們車上的草全捲走了，不、還有一棵草夾在車粱的榫縫裏、我把那棵草舉着給爺爺看，一根普通的老茅草，也不知是紅*還是綠*。

  “爺爺，就剩下一棵草了。”我有點懊喪地説、

  “天黑了，走吧。”爺爺説着，彎腰推起了小車。

  我舉着那棵草，跟着爺爺走了一會兒，就把它隨手扔在堤下淡黃*的暮*中了。

根據要求回答問題（以下兩句任選一句答題）。

（1）“坦蕩蕩的曠野上緩慢地爬行着爺爺悲壯蒼涼的歌聲”句中，“爬行”一詞表達上有什麼作用？

（2）品味“我們鑽進了風裏”一句中“鑽”的妙處。 

閲讀下面三段文字，結合全文説説爺爺是個怎樣的人。

（1）“爺爺，那是什幺？”

    “風。”

    爺爺淡淡地説，“使勁拉車吧，孩子。”説着，他彎下腰。

 （2）爺爺雙手攥着車把，脊背繃得像一張弓，他的雙腿像釘子一樣釘在堤上，腿上的肌肉像樹根一樣條條稜稜地凸起來。

 （3）“爺爺，就剩下一棵草了。”我有點懊喪地説。

    “天黑了，走吧。”爺爺説着，彎腰推起了小車。

文中畫線段描寫了大風降臨前的情形，請簡要賞析。

小説中“我”這個人物形象有哪些作用？

【回答】

（1）形象寫出了爺爺的歌聲低沉有力、節奏緩慢（2）寫出了風之大，表現了祖孫倆敢於面對大風的勇氣。

爺爺是一個坦然鎮定、剛毅堅強的人。

從視覺、聽覺、嗅覺等角度描寫了大風來臨前自然界的反應；用詞準確生動，富有變化。

以“我”的口吻講述故事，增強真實感；通過“我”在大風來臨前後的言行襯托爺爺的形象；表現祖孫情深，爺爺對“我”關心疼愛，“我”對爺爺敬愛依賴。

知識點：現代文學類文本閲讀

題型：現代文閲讀