問題詳情：
襄陽
（四）閲讀議論文《決定成功的利器》，完成22-26題。（12分）
決定成功的利器
劉偉
①每一個渴望成功的人，都要先修煉好兩把利器，那就是“德”和“才”。只有德才兼備，相得益彰，才能所向披靡，馬到成功。
②有這樣一個故事。唐太宗李世民登基不久，有人投其所好，敬獻給他一張弓。他看了又看，試丁又試，認定是難得一見的好弓。於是得意之餘，他就向一個專門製作弓箭的匠人炫耀。
③但是這個工匠仔細看過之後，卻得出了一個意想不到的結論：“這張弓雖然強，但不是好弓！”，唐太宗急問原因。工匠回答説：“一張弓的好壞，不單要看它是否*得遠，更要看它是否*得準。而能否*得準，關鍵取決於做弓用料的紋理是否好。製作此弓木料的木心不在正中間，木頭的脈理自然都是斜的。因此，這張弓雖然有力，但*出去的箭勢必不走正道，偏離目標，所以算不上一張好弓。”
④其實工匠的一番話，藴含着豐富的哲理。他道出了判定人才的兩個標準，那就是一個人不但要有能力，更要走正道，即一個人不但要有才，更要有德，德才兼備者才是真正的人才。
⑤一個人的德，好比一張弓的木心是否在恰當的位置，決定*箭的方向；一個人的才好比一張弓是否有力，決定箭*得遠近。有德有才的人就像一張完美的弓，既剛勁有力，*得遠，又箭無虛發，*得準。有德無才的人就像一張有缺陷的弓，儘管木心在正中間，*出去的箭走正道，但沒後勁，*不遠，最終還是難以命中目標。無德有才的人就像一張有危險的弓，儘管*得遠，但由於木料的紋理不好，*出去的箭不走正道，結果勢必偏離目標，甚至造成嚴重的危害。無德無才的人就像一張有害無益的弓，不僅木心不正，而且沒有力量，只能是成事不足，敗事有餘。
⑥北宋偉大的*家、史學家、散文家司馬光以德、才為依據將人分為聖人、愚人、君子、小人四類—— {*} 謂之“聖人”； {乙} 謂之“愚人”； {*} 謂之“君子”； {丁} 謂之“小人”。
⑦司馬光認為用人的原則是：假如找不到聖人、君子來用的話，那寧可用愚人，也不用小人。其道理是：君子挾才以為善，小人挾才以為惡。挾才以為善者，善無不至矣；挾才以為惡者，惡亦無不至矣。
⑧由此可見德才對於成功的重要*，而兩者又以德為重，所以一個人若想成功，不但要有過人的才能，更要有過人的德行。
——選自《小品文選刊》2011年第1期，有刪改
22．本文闡述的主要觀點是什麼？（2分）
23．根據文意，將下面四組詞分別填入文中第⑥段{*}{乙}{*}{丁}處（只填序號）。（2分）
①才德兼無 ②德勝才 ③才勝德 ④德才俱備
{*}處應填： {乙}處應填：
{*}處應填： {丁}處應填：
24．第⑤段劃線的句子主要使用了什麼論*方法？有什麼作用？（3分）
25．第④段句子中加點的詞語能否去掉？為什麼？（3分）
一個人不但要有才，更要有德，德才兼備者才是真正的人才。
26．本文語言富有哲理，給人啟迪。請從下列句子中找出你最受啟發的一句，談談你的理解。（2分）
句一：只有德才兼備，相得益彰，才能所向披靡，馬到成功。
句二：有德無才的人就像一張有缺陷的弓，儘管木心在正中間，*出去的箭走正道，但沒後勁，*不遠，最終還是難以命中目標。
【回答】
知識點：論述類文本閲讀
題型：現代文閲讀
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