閲讀下文，回答問題。童年雜憶*心一九八○年的後半年，幾乎全在醫院中度過，靜獨時居多。這時，身體休息，思想反而繁...

問題詳情：

閲讀下文，回答問題。

童年雜憶

*心

一九八○年的後半年，幾乎全在醫院中度過，靜獨時居多。這時，身體休息，思想

反而繁忙，回憶的潮水，一層一層地捲來，又一層一層地退去，在退去的時候，平坦而

光滑的沙灘上，就留下了許多海藻和貝殼和海潮的痕跡！

這些痕跡裏，最深刻而清晰的就是童年時代的往事。我覺得我的童年生活是快樂的，開朗的，健康的。該得的愛，我都得到了，該愛的人，我也都愛了。我的母親、父親都

幫助我的思想、感情往正常、健康裏成長。

讀書

感謝我的母親，在我四、五歲的時候，在我百無聊賴的時候，把文字這把鑰匙，勉強

地塞在我手裏。到了我七歲的時候，獨遊無伴的環境，迫着我帶着這把鑰匙，打開了書庫的大門。

門內是多麼使我眼花繚亂的畫面呵！我一跨進這個門檻，我就出不來了！

我記得我首先得到手的，是《三國演義》和《聊齋志異》，這裏我只談《聊齋志異》。

《聊齋志異》真是一本好書，每一段故事，多的幾千字，少的只有幾百字。其中的人物，

是人、是鬼、是狐，都有自己獨特的*格，每個“人”都從字上站起來了！看得我有時

歡笑，有時流淚，母親説我看書看得瘋了。有一次因為我在澡房裏偷看，把洗澡水都涼

透了，她氣得把書搶過去，撕去了一角，從此後我就反覆看着這殘缺不完的故事，直到十

幾年後我自己買到一部新書時，才把故事的情節拼全了。

此後是無論是什麼書，我得到就翻開看。即或不是一本書，而是一張紙，哪怕是一張極小的紙，只要上面有字，我就都要看看。記得*歲的時候，我要求我的老師教給我做詩。他説做詩要先學對對子，我説我要試試看。他笑着給我寫了“雞唱曉”，我幾乎不假思索

地就對上個“鳥鳴春”，他大為喜悦詫異，以為我自己已經看過韓愈的《送孟東野序》。其實“以鳥鳴春，以雷鳴夏，以蟲鳴秋，以風鳴冬”這四句話，我是在一張香煙畫的後面看

到的！

再大一點，我又看了英國名作家狄更斯的《大衞·考伯菲爾》，我很喜歡這本書！記

得我反覆地讀這本書的時候，當可憐的大衞從虐待他的店主出走，投奔他的姨婆，旅

途中飢寒交迫的時候，我一邊流淚，一邊掰我手裏母親給的小點心，一塊一塊地往嘴裏

塞，以*並體會我自己是幸福的！母親看見了，説，“這孩子真奇怪，有書看，有東西吃，你還哭！”事情過去幾十年了，這一段奇怪的心理，我從來沒有對人説過！

父親的“野”孩子

當我連蹦帶跳地從屋外跑進來的時候，母親總是笑罵着説，“看你的臉都曬‘熟’了！一個女孩子這麼‘野’，大了怎麼辦？”跟在我後面的父親就會笑着回答，“你的孩子，

大了還會野嗎？”這時，母親臉上的笑，是無可奈何的笑，而父親臉上的笑，卻是得意的笑。

的確，我的“野”，是父親一手“慣”出來的。我從小男裝，連穿耳都沒有穿過。

回福州的那一年，伯母，叔母都説：“四妹該扎耳朵眼，戴耳環了。”父親還是不同意，藉口説“你們看她左耳脣後面，有一顆聰明痣。把這顆痣扎穿了，孩子就笨了。”自此

我始終沒扎耳朵眼！

不但此也，連緊鞋父親也不讓穿，有時穿的鞋稍微緊了一點，我就故意在父親面前一瘸瘸地走，父親就埋怨母親説，“你又給她小鞋穿了！”母親也氣了，把剪*和鞋樣推

到父親面前説“你會做就給她做，將來長出一對金剛腳，我也不管！”父親真地拿起剪

*和紙就要鉸鞋樣，母親反而笑了，把剪*奪了過去。

父親經常就帶我出去騎馬或是打*。我們騎着馬在海邊山上玩。父親總讓我騎那匹老實的白馬，自己騎那匹調皮的小黃馬跟在後面。父親還教我打*，我背的是一杆鳥*。**只有綠豆那麼大。

煙台是我們的！

夏天的黃昏，父親下了班就帶我到海邊散步，在沙灘上，我們面海坐下，夕陽在身

後慢慢落下，紅霞滿天。對面好像海上的一抹濃雲，那是芝罘島。島上的燈塔一會兒一

閃地發出強光。

一天，父親沉默地坐着。我捱過去用頭頂着他的手臂説:“爹，你説這小島上的燈

塔不是很好看麼？煙台海邊就是美，不是嗎？”這些都是父親平時常説的話，我想以此

來引出他的談鋒。

父親卻*慨歎地:“*北方海岸好看的港灣多的是，何止一個煙台？你沒有去過就是了。”

他用手拂弄着身旁的沙子，接着説:“比如威海衞、大連灣、青島，都是很美的……”

我説:“爹，你哪時也帶我去看一看。”父親揀起一塊卵石，**地向海浪上扔去，一面説：“現在我不願意去！你知道，那些港口現在都不是我們*人的，威海衞是英國人的，大連是日本人的，青島是德國人的，只有煙台是我們的，我們*人自己的一個不

凍港！”

我從來沒有看見父親憤激到這個樣子。他似乎把我當成一個大人，一個平等的對象，在這海天遼闊四顧無人的地方，傾吐出他心裏鬱積的話。

他説：“為什麼我們把海*學校建設在這海邊偏僻的山窩裏？我們是被擠到這裏來

的呵。將來我們要奪回威海、大連、青島，非有強大的海*不可。現在大家爭的是海上

霸權呵！”

他又談到他參加過的中日*午海戰：開戰的那一天，他身旁的戰友就被敵人的**打

穿了腹部，腸子都被打濺在煙囱上！*火停歇以後，父親把在煙囱上烤焦的腸子撕下來，

放進這位戰友的遺體的腔子裏。“這仇不報是不行的！”父親看着我説，“我在巡洋艦上的時候，常常到外國去訪問。我覺得到哪裏我都抬不起頭來！你不到外國，不知道*的可愛，離*越遠，就對她越親。……”

在這長長的談話中，我記得最牢，印象最深的，就是“煙台是我們的”這一句。　　

許多年以後，除了威海衞之外，青島、大連，我都去過。英國、日本、意大利……我也到過，那時我沒有覺得抬不起頭來。我覺得做新*的*是光榮的！

“煙台是我們的”，這“我們”二字，除了十億我們的*之外，還特別包括我和我

的父親！

（節選自《*心散文·往事》  有刪改）

1. 給下面詞語中加點字注音。

（1）百無聊賴（    ）（2）詫異（    ）（3）虐待（    ）（4）埋怨（    ）

2. 文章開篇兩段文字親切自然，情意濃濃。請從內容和結構兩方面分析其作用。

3．請分析下面句子在文中的含義

門內是多麼使我眼花繚亂的畫面呵！我一跨進這個門檻，我就出不來了！

4.憶及童年讀《大衞·考伯菲爾》的情景時，作者説“我自己是幸福的”。她體會到的

“幸福”有哪些？

5.文中説“的確，我的‘野’，是父親一手‘慣’出來的。”父親是如何“慣”我“野”的？請用簡潔的語言概括出其中的兩件事

6.文章再現了作者與父親海邊散步的情景。從父親的“憤激”之態和“傾吐”之言中，

你感受到父親是一個怎樣的人？

7．深刻而清晰的童年雜憶，飽含了作者哪些複雜的情感？請結合文章內容簡要回答

【回答】

1. （1）lài（2）chà（3）nüè（4）mán

2. 內容：病中回憶起父母對自己思想、感情、健康成長的幫助和影響。

結構：為下文回憶與父母的往事做鋪墊。

3．形象地寫出了書庫對我的巨大的誘惑力，以及我多書籍（讀書）的痴愛。

4. 母親幫助我打開了文學的大門；父親給予了我自由和*，培養了我的愛國情感。

5. 從小穿男裝；不扎耳朵眼；不穿緊鞋；帶我騎馬打*。

6. 勇敢，有思想的愛*人。

7．對母親將自己引入文學殿堂的感謝；對父親的自由*與愛國情感培養的感激；對國家的熱愛和身為新*的*的光榮和自豪；對快樂、開朗、健康童年生活的知足。

知識點：現代文學類文本閲讀

題型：現代文閲讀