閲讀下列材料，回答問題。材料一:（*明清時期）“皇帝既是最高立法者，又是最高行政長官和最高司法者，使皇帝的決...

問題詳情：

閲讀下列材料，回答問題。

材料一: （*明清時期）“皇帝既是最高立法者，又是最高行政長官和最高司法者，使皇帝的決策具有個人獨斷和隨意*的特點。

材料二:“《權利法案》以明確的法律條文，限制國王的權力，保*議會的權力。”“英國的行*由內*行使，對議會負責；司法權由議會上院行使；立法權在議會下院。”

——《歷史研究與資源叢書》

材料三: 眾議院應由各州*每兩年選舉一次之議員組成……眾議院人數應按聯邦所轄各州的人口數目比例分配。參議院由州議會選舉兩名參議員組成之，參議員的任期為六年，每兩年改選三分之一。

材料四:美國聯邦黨人當年設計*制度的基本精神是什麼呢？簡單地説，就是兩個字——“有衡”。*制度的“有衡”包括兩層含義：其一，不同權力之間的相互制衡；其二，不同利益之間的相互均衡。

——《論*文明的內在靈魂》

（1）根據材料一、二，指出兩個國家在權力分配上的不同點。兩國分別實行的是什麼*制度？

（2）根據材料三，分析這些規定實現了哪些平衡？

（3）根據材料四並結合所學知識，説明美國是如何實現*制度的“有衡”的，確立這種“有衡”的目的是什麼？

【回答】

（1）不同：*，君主獨攬三權；英國，三權皆統於議會。*：君主*制度；英國：君主立憲制度。（4分）

（2）平衡：大州與小州之間；*大眾與社會上層之間；*與地方之間；政策的流動*與穩定*之間。（任答2點即可得4分）

（3）實行三權分立，立法權、司法權、行*分立，又相互之間制約。

目的：保障*（防止**）（4分）

知識點：歐美代議制的確立與發展

題型：填空題