傾聽草木的呼吸曹潔①煙花三月，沒有下揚州，只一路北上，抵達在*的魯院，與草木在一起。一個人，走遍院子的每一...

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問題詳情：

傾聽草木的呼吸

曹潔

①煙花三月，沒有下揚州，只一路北上，抵達在*的魯院，與草木在一起。一個人，走遍院子的每一個角落，安靜極了，聽得見陽光落地的聲音。浴在藍*的光裏，某些無可名狀的情緒被洗淨，身體與靈魂如水一樣清透。

②這個院子，就是一個世界，這麼小，也這麼大。

③輕輕踏在大地上，一步一步，踏穩了走，放慢了走。每一棵草木都在春陽中舒緩呼吸。我看見神的目光，隱在樹林、雲端、風裏，默然注視，寂靜觀照。草木是他的孩子，他賦予它們父親一樣的深愛。

④小院花欲燃，“燃”不單是梅的豔紅，更是一種奔放熱烈的開放姿態。白玉蘭也在燃，花瓣舒展，花香濃烈，開得奔放，落得決絕。梅種很多，豐厚梅花、淡豐厚梅花、杏燕梅花、白蝴蝶梅花、垂枝梅、腹瓣梅花等等，以前從未見過。不言其他，單名字就已是絕代天香了。這梅的名字真是好。梅是貼近女子的花，以梅為名，是梅的幸，也是人的幸。花人兩相映，自然才美，生物才活，人類才安生。

⑤悄悄靠近一棵玉蘭樹，看看她，也讓她看看我。玉蘭花大雅大俗的美，驚豔滿樹。這是一種古老的花，也是貼近生命氣息的花。屈子“朝飲木蘭之墜露兮，夕餐菊之落英”，將玉蘭推向春秋。“已向丹霞生淺暈，故將清露作芳塵”，這是玉蘭花的幸。玉蘭的香是清香，無*味；玉蘭的花是柔軟的，即使落地，踩上去也不是脆的。撿拾幾片落花，攤在手心，默然對視，想聽懂她乾乾淨淨的語言。她開時極盛，謝時決絕，有一種清絕的孤勇與優雅。唐人言“晨夕目賞白玉蘭，暮年老區乃春時”。若女*晨夕賞閲玉蘭，嗅其芳香，可人老心童，留駐歲月。其實，這不是歌者妄言，若以本真之心感受，詩吟出來了，春也留駐了。

⑥花樹之外，是荷塘水畔的兩株垂柳。嫩黃的顏*，已泛出春暖的綠，像正在成長的青少年，每一日都在變化，柳煙、柳*、嫩黃、嫩綠、黃綠，而今，已是蓬蓬勃勃的綠了。它們在水邊相依，在水裏擁抱，穿樹而過的風，是他們親和的呢喃嗎？坐在青柳裏，眼前是綠的，水裏是綠的，朱自清先生的眼睛也成了綠*。在自清的光*裏自清，休息凡塵倦意，那倦怠輕飄飄的，被綠*淹沒。一邊花謝，一處柳綠，一水相依，兩樣風物。花兒的殷紅與嫩柳的青*，水汽一般氤氲，坐在花紅柳綠的雲氣上，彷彿連自己也花紅柳綠了。

⑦這讓我想到林清玄的《花燃柳卧》：“如果説荷花是一首驚豔的詩，柳樹就好像詩裏最悠長的一個短句，給秋天做了很好的結論。”先生借花柳言説事理，一“燃”一“卧”，摹其各異風姿，突出彼此的默然襯托。無意褒揚誰，也無意貶斥誰，只説：大家只願當鮮花，無人當陪襯的綠柳，但季節過去，怒放過的花被野風一吹就無形跡了，只餘下旁邊不起眼的柳樹風貌展；再美的荷花，沒有綠柳陪襯，恐怕也黯然失*了。

⑧不傷花謝，不羨柳青，花柳為木，樹生盎然，這是樸素純真的生命風度。小時候盼望長成一棵樹，長大才明白，人不能成為樹不是因為不能像樹一樣高大，而是缺失樹幹淨、堅守、温暖的靈魂。所以，先得學着好好做人，而後，學着做一棵向着陽光的樹。

⑨我不是樹，但行走草木間，總能看見自己的靈魂，乾乾淨淨。我在這世界裏漸漸歡喜，散着長髮，往深處而去，風不冷，只是遠，遠得吹不來暖，也帶不走寒。這是自然常態，也是人間常態。

⑩這個春天，繁華落盡的背景上，我又看到了生命的滄桑。這滄桑活着，活在樹上，也活在樹外，活在每一朵落蕊的香。它接納生命過程中的每一個細節而不失真純，它鋪展風雨人生中的每一個場景而不暗光澤，它儲藏人*本初的每一種善惡而不冷陽光。

⑪還有荷塘和竹林。等着再暖一些，等着夏天來了，荷花會開，竹子也會青。鳥兒也不甘寂寞，它們在你看得見、看不見的地方鳴叫，叫出三月的小歡喜。我懊惱樓太高，樹太低，站在窗前，伸長了耳朵，用眼睛聆聽。每每被鳥鳴誘惑，離開書桌，雀躍下樓，小院生長在土地上的歡騰立刻包裹了我。夕陽從城市的高樓縫兒灑進來，院子沐浴在柔和寧靜的光裏，這光緊緊地包裹着院子的安寧與吉祥，外物難侵。

⑫這是一個相生共榮的院子，花樹、鳥鳴、沉默的大師們。這是小院的福氣，更是我可以安居在小院的福氣。我願自己也是這裏的草木和鳥鳴，生長在三月的土地上，每天發出一節一節上拔的聲音，哪怕一點點，一點點。

⑬但日子太快，悄然遠去，不再回來。當我欣喜於花樹的盡情綻放時，花兒已在凋謝的過程裏。在微觀的世界裏，事物有自身的可逆*，但宏觀世界裏，任何事物都沒有可逆*。這是科學與現實的悖逆。所以，在這個質量與能量守恆的社會裏，人類惟一可以選擇的能力，就是讓自己成為一個道德主體，要為自己選擇的行為負責。但凡人間百味，稜角相觸，枝節相依，倘得彼此滋潤，則柔軟圓融，自成天地。我們一定得反觀自我，思考一條潔淨出路：究竟該怎樣經營好自己的生存圈子，並與別的圈子共存榮，彼此滋生、促進、助長，建立一個屬於自己的生存空間，一個相對*於外部的世界，一個靈魂的牧場，沉下心來，護好自己和他人的心，讓生命安立，讓世界安生。

⑭三月，是春天最後的笙歌。玉蘭輕輕地為三月畫了一個花朵的句號，又輕輕地帶了一下，帶出一抹一抹的綠，綠起人間四月天。三月如桃花一樣，紅灼灼的，繽紛惹人；四月則似青柳，綠葱葱的，教人如何不喜歡？倉促的紅塵之外，我與草木在一起，一起呼吸，滋養*靈。時間如舞台，一直在，在或不在的，是我們。當生命屬於我們時，萬不可貪求所欲，肆意揮霍；也無需過分矜持，錯失美意。當遵從一心，踏浪而往，縱千山萬水，也要抵達。

⑮這是三月草木告訴我的語言。

（選自《2014*散文年選》花城出版社2015版，有刪改）

1.從文中分別摘錄出體現“玉蘭”和“樹”高貴品質的詞語。

2.請從寫作技巧的角度賞析第⑥段。

3.文章第②段寫到“這個院子，就是一個世界，這麼小，也這麼大”，請結合全文內容，談談你對這句話的理解。

4.通讀全文，分析全文的主旨。

【回答】

1.玉蘭：孤勇、優雅　樹：乾淨、堅守、温暖

2.示例一：這段話從視覺（顏*）的角度，把柳比喻成正在成長的青少年，其顏*由柳煙、柳*、嫩黃、嫩綠、黃綠向綠不斷變化。這種由淺而深的變化，生動形象地寫出了垂柳隨着時間遷移不斷成長的過程。

示例二：這段話主要運用了擬人的修辭， “相依、擁抱、呢喃”幾個詞賦予了垂柳人的*格、思想、感情和動作，使垂柳人格化，形象生動地寫出了垂柳相偎相依、親和對話的情狀。

示例三：這段話觀察入微、文筆細膩，把柳樹每個階段的顏*變化用“柳煙、柳*、嫩黃、嫩綠、黃綠、綠”等詞語來描寫，富有表現力。

示例四：這段話聯想豐富，把柳樹、風聯想為人，運用“相依、擁抱、呢喃”幾個詞生動形象地寫出了垂柳相偎相依、親和對話的情狀。