閲讀下面這首詩，完成下題。餘干旅舍劉長卿搖落暮天迥，青楓霜葉稀。孤城向水閉，獨鳥揹人飛。渡口月初上，鄰家漁未歸...

問題詳情：

閲讀下面這首詩，完成下題。

餘干旅舍

劉長卿

搖落暮天迥，青楓霜葉稀。

孤城向水閉，獨鳥揹人飛。

渡口月初上，鄰家漁未歸。

鄉心正欲絕，何處搗寒衣？

【注】餘干：古縣城名。

19．使詩人“鄉心正欲絕”的原因有哪些？請分點概括並簡要分析。

20．全詩以“何處搗寒衣”作為結句，請簡要賞析作者這樣寫的妙處。

【回答】

19．時屆深秋，楓葉飄零，秋景令人思鄉斷腸；暮*蒼茫，城閉鳥飛，倍添詩人羈旅孤獨之感；月上渡口，鄰家未歸，身在他鄉的詩人由人及己，由己及家，傷己思歸，懷遠念親，故而“鄉心”欲絕。

20．“鄉心”欲絕之時，傳來搗衣之聲，這引發了作者的聯想，加重了詩人對故鄉親人的思念和牽掛；由寫視覺轉為寫聽覺，且用問句收束全詩，含蓄藴藉，令人回味悠長。

【解析】

試題分析：

19．秋空寥廓，草木蕭瑟，白水嗚咽，給詩人帶來孤苦的感受。城門關閉，也顯得孤孤單單的。一隻鳥兒飛翔，也給空寂的環境帶來一絲生機，但是，獨鳥也不願久留，揹人遠去，那況味是難堪的。 “鄉心正欲絕” 的原因是“青楓霜葉稀”“孤城”“獨鳥”。

【考點定位】評價文學作品的思想內容和作者的觀點態度。能力層級為鑑賞評價D。

【技巧點撥】鑑賞詩歌的情感，要從題材分析一首詩具體表達的是什麼樣的情感，從寫作的時代背景及作者生平、思想背景把握作者的寫作目的，從詩句內容的轉換把握整首詩詞的思想感情脈絡。詩中的意象“霜葉”“暮”“孤城”“獨鳥”都給人落寂和蕭條之感，這是產生鄉愁的原因。

20．詩人“鄉心欲絕”時，聽到一陣搗衣的砧聲，在闃寂的夜空中，那砧聲顯得分外清亮。那是閨中女子為遠方親人趕製寒衣。這砧聲讓詩人已經欲絕的心情更加痛苦。“何處搗寒衣”表現了“鄉心”欲絕。由“由寫視覺轉為寫聽覺”，令人回味悠長。

【考點定位】鑑賞文學作品的語言。能力層級為鑑賞評價D。

【技巧點撥】本題考查對詩歌語句含義及作用的分析。這類題目解答時應先解釋詩句含義，然後分析其作用。首先要關注詩句在詩歌中的位置，分析結構上的作用：首句多為渲染氣氛，奠定全詩的感情基調；中間多為承上啟下的作用；尾句以熱情議論句作結多為點明主旨情感，若以情作結，則是為了收到含蓄藴藉、言有盡而意無窮的效果。其次，要注意還原顛倒的語序，把握詩人的真實意圖與情感側重點。本句是尾聯，是作者情感突出的詩句。本詩是寫思鄉情的，這句更加重了詩人對故鄉親人的思念和牽掛，又是聽覺寫景，景語結尾意味雋永含蓄。

知識點：詩

題型：語言表達