閲讀下面一首唐詩，完成小題。晚歸山居劉滄寥落霜空木葉稀，初行郊野思依依。深秋頻憶故鄉事，日暮獨尋荒徑歸。山影暗...

問題詳情：

閲讀下面一首唐詩，完成小題。

晚歸山居

劉滄

寥落霜空木葉稀，初行郊野思依依。

深秋頻憶故鄉事，日暮獨尋荒徑歸。

山影暗隨雲水動，鐘聲潛入遠煙微。

娟娟唯有西林月，不惜清光照竹扉。

20．這首詩的頸聯與王維《山居秋暝》的頷聯“明月鬆間照，清泉石上流”相比，在寫景角度上有何相同點？在意境上有何區別？請簡要分析。

21．這首詩抒發了詩人的哪些情感？請結合詩句簡要賞析。

【回答】

20．

①在寫景角度上，二者都從視覺、聽覺的角度描寫了景物。劉詩頸聯從視覺角度描寫“山影”，從聽覺角度表現“鐘聲”。王詩頷聯從視覺角度描寫“明月”，從視覺、聽覺角度描寫“清泉”。

②在意境上，劉詩頸聯詩人孤寂地行走在荒徑，描寫了山影投映溪水，隨波暗湧，古寺鐘聲悠長，又隨遠煙逝去，意境幽暗空寂。而王詩頷聯描寫了一場秋雨後，只見皎潔的月光透過鬆枝星星點點灑落下來，又聞泉水淙淙流瀉于山石之間，意境幽清明淨。（意思相近即可）

21．

①孤獨惆悵之情。天空冷寂、樹葉稀疏，渲染了悽清的氣氛，詩人“獨尋”荒徑歸來，心情孤寂惆悵。

②思念故鄉之情。深秋時節，詩人獨行郊外，“頻憶”故鄉往事，一個“頻”字流露出詩人濃烈的思鄉之情。

③喜愛山居之情。詩人雖獨處郊野，卻見美好的山月，不吝惜清輝，灑向獨居的竹扉。“娟娟”“不惜”表現出了詩人對山居恬淡美好生活的喜愛之情。

【解析】

試題分析：

20．題幹問的是“這首詩的頸聯與王維《山居秋暝》的頷聯‘明月鬆間照，清泉石上流’相比，在寫景角度上有何相同點？在意境上有何區別？請簡要分析”這是一道關於藝術手法的比較題，但指向*很明確“寫景角度上”，難度降低。“山影暗隨雲水動，鐘聲潛入遠煙微”頸聯寫景，黯淡的山影隨雲、水而動，晚鐘的聲音悠遠而渺茫，從茫茫霧靄中傳來，這同樣是詩人在“歸山居”途中所見之景。“明月鬆間照，清泉石上流” 天*已暝，卻有皓月當空；羣芳已謝，卻有青松如蓋。山泉清冽，淙淙流瀉于山石之上，有如一條潔白無瑕的素練，在月光下閃閃發光，生動表現了幽清明淨的自然美。因此可見它們的相同點：在寫景角度上，二者都從視覺、聽覺的角度描寫了景物。分析意境就要聯繫意象特徵，如“暗”“潛”意境幽暗空寂，表現了晚歸的孤寂；而另外一首詩：“明”“照”“清”“流” 意境幽清明淨。

【考點定位】鑑賞文學作品的表達技巧。能力層級為鑑賞評價D。

【思路點撥】首先，要熟悉各種表達技巧的術語與內涵。其次，審清題幹要求比較的方向（是求同還是求異）、角度（是從哪個角度比較），比較到哪一步，是隻要答出術語還是兼有效果的分析比較。最後，鑑於表達技巧的複雜*，表達技巧的比較還是定位於常見常用的表達技巧。因此，要立足於原詩準確的判斷，尤其注意甄別那些易混淆的表達技巧，如表現手法中的對比與襯托、修辭手法中的借代與借喻。如本題是一道關於藝術手法的比較題，但指向*很明確“寫景角度上”，難度降低。

21．題幹問的是“這首詩抒發了詩人的哪些情感？請結合詩句簡要賞析”本題考查詩歌情感。要抓住詩歌中飽含詩人情感的意象，以及*調的運用。詩人選擇的意象很有特點，是帶上了詩人主觀感**的。通過分析“霜”、“稀葉”、“落日”等意象可以得出詩人的思歸孤獨之情。還有一些帶有詩人感**的詞語，如“頻憶”、“獨還”等詞語，也可以發現詩人的孤獨愁悶。對於山間景*的描寫，則體現了詩人對自然的熱愛。

【考點定位】評價文章的思想內容和作者的觀點態度。能力層級為鑑賞評價D。

【技巧點撥】詩歌的情感分析的題目一直是考試的重點，但是考核的難度並不是太大，存在的問題主要是不知道答題的突破口，答題時要注意結合詩中標題、註釋和詩中表情達意的重點句子作答，重點是在自己的*要包含詩歌中的重點詞語，這樣就能和給的*無限接近，還要注意一般詩歌的情感都要求結合詩句分析，答題時不要只答出情感而放棄詩句。如本題抓住詩歌標題和詩中“霜”、“稀葉”、“落日”“頻憶”、“獨還”等帶有的感**來分析。

知識點：詩

題型：語言表達