問題詳情:
2017年1月,教育部下發《關於在中小學地方課程教材中全面落實“十四年抗戰”概念的函》,要求各級教育主管部門做好全面排查,凡有“八年抗戰”字樣的,一律改為“十四年抗戰”,並視情況修改與此相關內容,確保樹立並突出“十四年抗戰”概念。從認識論的角度看,這一修改表明
A.對抗戰歷史的認識受到現實實踐水平的限制
B.任何真理都是主觀與客觀具體的歷史的統一
C.對抗戰歷史的認識是一個不斷循環往復的過程
D.尊重抗戰歷史事實是認識發展變化的目的所在
【回答】
B
知識點:生活與哲學 單元測試
題型:選擇題