問題詳情：
老師的淚
初二時，我競莫名其妙地喜歡上了我的語文老師。
老師姓楊，愛穿白*的裙子，她在講台上講藍藍的天，青青的草，像一片白雲，輕盈極了。
她有一雙大而明亮的眼睛，笑時，便成了甜甜的彎月……“齊玉。”楊老師──我。
“為什麼走神?”她停止講課，走到我的面前。
雲飄到我眼前“…?可我仍愣愣的。“我，我喜歡看你的眼睛。”我説。同學們鬨堂大笑。在笑聲中，她的臉紅紅的，（a）美麗的眼中似乎還有淚水……她剛從師範大學畢業呢。
“你──你請出去。”
我懊喪地走出了教室。她從沒發過火，這一次一定真生氣了。
第二天，楊老師叫我們寫日記。我花整整一個晚上，把心中的苦水傾倒出來。“美麗的媽媽死了，爸爸根本就不管我，整天就知道玩麻將、賭博，被公安局抓走，判了三年徒刑。我冷了、餓了、怕了、病了，也沒人知道。那時我常常一邊哭，一邊看媽媽的相片；可現在我長大了，是個男子漢，我不哭，把淚水咽在心裏。我只有恨，恨我爸。我畢竟是個孩子，需要愛護，需要有人聽聽心裏話。我選擇了我的語文老師。因為，她像媽媽。”
不久後的一天，楊老師把我叫到她的宿舍，我誠惶誠恐地走進她的房間，只見她眼睛紅紅的。
“原諒老師，好嗎?”
淚水湧出我的眼睛，盡情流淌。在同學面前，甚至在爸爸面前，我從不流淚，可在她面前我做不到。我哭了，盡情地哭了。
她等我哭完，便為我擦乾淚水，輕輕地講了一個姑娘的故事：
“一個小姑娘上中學時，父母在一次車禍中雙亡，只剩下她孤苦伶仃一個人。當小姑娘絕望時，是她的老師收養了她，給她生活的勇氣和無微不至的關懷。後來，小姑娘考上了師範大學，可老師不行了。彌留之際，小姑娘跪在老師的牀前，哭着説：“老師，我還沒報答您哪!”老師卻含笑地説了一句：“給你未來的學生吧……”
（b）楊老師淚水盈盈。
我明白了：“楊老師，你也……”
她擦了擦眼淚，微笑着扶住我的雙肩：“你是男子漢，對嗎?”
我嗚咽着點點頭。
“你恨爸爸，這不好。男子漢別這樣，男子漢是應笑着對待整個世界，真的。笑一笑，你笑一笑。”
我咧了咧嘴。
“我會幫助你的——像我的老師一樣。”她眼睛裏滾出了淚水，灑落在我的額頭上。
“記住你是個男子漢，做個樂觀正直的人!”
我**地點點頭。’
在以後的日子裏，我覺得我的額上有着聖潔的印跡。我永遠也忘不了。
1．文章開頭説“我竟莫名其妙地喜歡上了我的語文老師”，其實“我”喜歡語文老師的原因是： 。
2．第二、三自然段對老師外貌的描寫，目的是表現老師 的外表和 的心靈。
3．文中多處寫老師的“淚”，細膩傳神地表現了老師的心理和情感。請你簡要回答，橫線（a）處的“淚”表現了楊老師當時怎樣的心理?橫線（b）處的“淚”表現了楊老師對恩師怎樣的情感？
(a):
(b):
4．文中楊老師對“我”説“男子漢是應笑着對待整個世界，真的”。請你結合自己的生活感受，談談對這句話的理解或體會。
【回答】
1．老師像媽媽。
2．美麗、純潔
3．（a）表現楊老師的羞惱（難堪、生氣）的心理。 （b）表現楊老師對恩師懷念、感激（崇敬）的情感。
4．可從“自信、樂觀、寬容、豁達”等方面談。
知識點：現代文學類文本閲讀
題型：現代文閲讀
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