1．依次填入下列橫線處的成語，最恰當的一組是（    ）①真正的長者並不是      ，他們常常通過一言一行，...

問題詳情：

1．依次填入下列橫線處的成語，最恰當的一組是（     ）

①真正的長者並不是       ，他們常常通過一言一行，一顰一笑來儒化後學者。

②關乎社會建設的重大問題必須通過黨委會集體討論作出決定，如果個別領導幹部     ，那麼後果將不堪設想。

③眾人在名利*權的誘惑下迷失生活了方向，只有那些心中充滿正氣，禁得住考驗的人方可        。

A．師心自用       好為人師       抗顏為師

B．抗顏為師       好為人師       師心自用

C．好為人師       抗顏為師       師心自用

D．好為人師       師心自用       抗顏為師

【回答】

D

【解析】

試題分析：本題考查正確使用成語。好為人師：謂不謙虛，不知求教而喜歡以教導者自居。①句強調修飾“真正的長者”。師心自用：師心：以心為師，這裏指只相信自己；自用：按自己的主觀意圖行事。形容自以為是，不肯接受別人的正確意見。②句主要講“如果個別幹部自以為是，不接受別人的意見”，故用“師心自用”。抗顏為師：抗顏：不看別人臉*，態度嚴正不屈。為師：為人師表。不為他人所制約，不為潮流所左右，這種意志堅定的人可以作為學習的榜樣。③句主要講“那些心中充滿正氣，禁得住考驗的人”能夠不受他人左右，做一個意志堅定的人。

【考點定位】正確使用詞語（包括熟語）。能力層級為表達運用E。

【技巧點撥】對於成語題，第一要辨析詞義，包括詞語的語義側重點、詞語的詞義輕重、詞義範圍的大小等。第二，辨析**。包括詞語的感**跟語體**。第三，辨析用法。包括搭配習慣、語法功能、使用對象等方面。解答成語題，第一、逐字解釋成語，運用成語結構特點把握成語大意，但要注意不能望文生義；第二、注意成語潛在的感**和語體**；第三、要注意成語使用範圍，搭配的對象；第四、弄清所用成語的前後語境，儘可能找出句中相關聯的信息；第五、從修飾與被修飾關係上分析，看修飾成分跟中心詞之間是否存在前後語義矛盾或者前後語義重複的現象。本題主要考查辨析詞義，放到語境中，根據詞語的語義側重點進行選擇，好為人師：謂不謙虛，不知求教而喜歡以教導者自居。①句強調修飾“真正的長者”。師心自用：形容自以為是，不肯接受別人的正確意見。②句主要講“如果個別幹部自以為是，不接受別人的意見”，故用“師心自用”。

知識點：成語(熟語)

題型：選擇題