閲讀下面這首清詩，完成下題。山行口號施閏章奔陂赴澗響琤琤，百里爭流似練明。端是崖泉塵不染，出山何異在山清。15...

問題詳情：

閲讀下面這首清詩，完成下題。

山行口號

施閏章

奔陂赴澗響琤琤，百里爭流似練明。

端是崖泉塵不染，出山何異在山清。

15．詩中的崖泉具有怎樣的形象特徵？詩人藉此表達了什麼思想感情？

16．本詩主要運用了什麼表現手法？請結合作品簡要分析。

【回答】

15．（1）詩人通過營造特殊的意境，突出“崖泉”清潔明淨、一塵不染的形象特徵（2）詩人讚頌“崖泉”在山裏山外都一樣純潔透明，不受污染的品格，暗示人們出來做官後和做官前都要一樣的清明廉潔、一塵不染。

16．託物言志。詩人借潭水之清，暗示為官要清廉。借寫山澗的泉水出山後扔保持着清潔的本*，暗喻踏上仕途後也要保持清廉的本*。詩人欣賞山澗流出的山泉，表達的是一種自勉的情懷。

【解析】

15．

試題分析：本題考查的是對詩人情感主旨探討的一道試題，情感主旨類試題在作答的時候一定要抓住體現情感的關鍵詞彙，比如“愁”“苦”等這樣的詞語能直接體現情感。同時要注意結合詩詞下面所給的註釋，只有把所給的信息都用上了，答題也就有了準度。根據對詩歌的理解，準確審題分兩步作答：（1）詩人通過營造特殊的意境，突出“崖泉”清潔明淨、一塵不染的形象特徵（2）詩人讚頌“崖泉”在山裏山外都一樣純潔透明，不受污染的品格，暗示人們出來做官後和做官前都要一樣的清明廉潔、一塵不染。

考點：評價文章的思想內容和作者的觀點態度。能力層級為鑑賞評價D。

16．

試題分析：此題考查賞析詩歌運用的表現手法的能力。解答此題，可根據對常見的表現手法的知識把握，結合着詩句關鍵詞句分析作答。本題考查手法的問法上很直接，根據對詩歌的理解可得出：託物言志。詩人借潭水之清，暗示為官要清廉。借寫山澗的泉水出山後扔保持着清潔的本*，暗喻踏上仕途後也要保持清廉的本*。詩人欣賞山澗流出的山泉，表達的是一種自勉的情懷。考生注意先要明確手法，然後結合對詩句的分析，加以談手法的效果。

考點：鑑賞文學作品的形象、語言和表達技巧。能力層級為鑑賞評價D。

知識點：詩

題型：語言表達