閲讀下面的文字，按要求完成文後各題。出青州城南五里，有一山名雲門山。自山腳下遙望山頂，崖上隱隱有一壽字，這就是...

問題詳情：

閲讀下面的文字，按要求完成文後各題。

出青州城南五里，有一山名雲門山。自山腳下遙望山頂，崖上隱隱有一壽字，這就是人們要來看的奇蹟。一條石階小路折轉而上，兩邊一*翠柏，枝枝蔓蔓，撒滿溝溝壑壑。樹並不很粗，卻堅勁挺拔，都生在石上。樹根（緣／沿）石壁而行，如閃電裂空； （1） ，如大旗迎風。偶有一兩株樹直擋路中，那是修路時不忍斫損，特意留下的， （2） 。環視四周，讓人感到往日歲月的（細密／細緻）。片刻我們爬到半山望壽*，在這裏小憩，山頂石壁上的大紅壽字已（歷歷在目／赫然在目）。

這是世界上最大的壽字，是書法的精品、極品，日本的書道專家還常渡海西來鼎禮膜拜呢。這是明代嘉靖三十九年，青州衡王為自己祝壽時所刻，距今已四百多年。山上殘雪未消，我在料峭春風中，細細端祥這個奇蹟。這字高七點五米，寬三點七米，也不知當初怎樣寫上去、刻出來，卻又這樣不失間架結構，點畫筆意。這衡王創造了奇蹟，但他當時的目的並不為藝術。衡王刻字（希冀／期望）自己長壽百歲，同時也向老百姓擺擺皇族的威風。但是數代之後衡王府就被抄家，命不能永存，威風也早風吹雨打去。倒是這個有藝術價值的壽字，壽到如今。

3．文中劃線字的注音和字形都正確的一項（    ）

A．枝枝蔓蔓（wàn）  料峭

B．砍斫（zhuó）     端祥

C．堅勁（jìng）     間架結構

D．小憩（qì）       鼎禮膜拜

4．依次選用文中括號裏的詞語，最恰當的一項是（    ）

A．沿  細密  歷歷在目  期望     B．緣  細密  赫然在目  希冀

C．緣  細緻  赫然在目  期望     D．沿  細密  歷歷在目  希冀

5．填入文中畫線處的語句，恰當的一項是（    ）

A．樹幹破石而出      樹皮已被遊人摸得油光

B．破石而出的樹幹    樹皮已被遊人摸得油光

C．樹幹破石而出      遊人已把樹皮摸得油光

D．破石而出的樹幹    遊人已把樹皮摸得油光

【回答】

3．C

4．B

5．A

【解析】

3．

試題分析：字音題考核的內容有多音字、形似字、音近字、形聲字、統讀字、生僻字、方言誤讀七類，命題形式主要有找出注音全部正確的一項、找出讀音全部相同（或不同）的一項，找出讀音全部相同（或不同）的一組三類。考查字形，應結合詞義來識別。字形的考核主要考核形近字和音近字，試題的內容有兩字詞語，三字熟語和成語，成語的考核是重點。漢字是音形義的結合體，辨析字形當然要從字音和字義上下功夫。A項：“蔓”應讀màn；B項“祥”應為“詳”；D項：“鼎”應為“頂”。複習時分類整理記憶，以記憶為主，訓練、記憶相結合。

考點：識記現代漢語普通話常用字的字音。能力層級為識記A。識記並正確書寫現代常用規範漢字。能力層級為識記A。

4．

試題分析：成語本身是沒有錯的，錯在與語境不合、修飾對象不當、褒貶不當、範圍不當、謙敬不當等等。所以學生首先要知道成語的意思，然後關注它所修飾的對象，所在的語境。“緣”沿着，順着；“沿”順着（*河、道路或物體的邊）。“期望”對未來的事物或人的前途有所希望和等待）；“希冀”希望。“細密”（質地）精細密實；不疏忽大意，仔細。“細緻”精細周密；細密精緻。“歷歷在目”（物體或景象）一個一個清清楚楚的在眼前；“赫然在目”令人驚訝或引人注目事物突然出現。然後再根據具體語境辨析）。

考點：正確使用詞語（包括熟語）。能力層級為表達運用E。

5．

試題分析：此題考查語句銜接連貫、得體。從上下句子語境來看，第一空根據“樹根緣石壁而行”，可以判斷出應填“樹幹破石而出”；第二空根據前面語句寫的是“樹”，因此可以選填“樹皮已被遊人摸得油光”。

考點：語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E。

知識點：現代文閲讀 單元測試

題型：選擇題