問題詳情：
．（13分）閲讀下列材料：
【材料一】 ……同治初年由曾國藩、李鴻章、左宗棠領導的自強運動，是我國近代史上第一個應付大變局的救國救民族的方案。……這是一個不徹底的方案。……*午以，康有為所領導的變法運動是我國近代史上救國救民族的第二方案。……嚴格説來，拳匪運動可説是我國近代史上第三個救國救民族的方案，……與第一第二兩個方案是背道而馳的。
——蔣廷黻《*近代史》
【材料二】 餘維歐美之進化，凡以三大主義：曰民族，曰民權，曰民生。……夫歐、美社會之禍，伏之數十年，及今而後發現之，又不能使之遽去。吾國治民生主義者，發達先，睹其禍害於未萌，試可舉**、社會*，畢其功於一役，還視歐、美，彼且瞠乎後也。
——孫中山《<民報>發刊詞》
【材料三】 十月*一聲*響，給我們送來了馬克思列寧主義。十月*幫助了全世界的也幫助了*的先進分子，用無產階級的宇宙觀作為觀察國家命運的工具，重新考慮自己的問題。走俄國人的路——這就是結論。
——*《唯心歷史觀的破產》
【材料四】 只有認清*社會的*質，才能認清**的對象、**的任務、**的動力、**的*質、**的前途和轉變。所以，認清*社會的*質，就是説，認清中固的國情，乃是認清一切*問題的基本的根據。
——*《**和**》
請回答：（1）據材料一併結合所學知識，指出第一、二兩個救國救民族的方案主旨有何不同？（2分）
（2）據材料二並結合所學知識，説明孫中山救國救民族的方案較第一第二方案有何特點？（4分）
（3）據材料三並結合所學知識，指出“俄國人的路”是一條什麼道路？*的先進知識分子為什麼會選擇這條道路？（4分）
（4）據材料四並結合所學知識，指出以*為代表的**人開闢出的*道路是什麼？有何特點？實踐結果怎樣？（3分）
【回答】
（13分）（1）異：學習西方技術（自強求富），維護封建制度；（2分）
挽救民族危亡，實行君主立憲（制度改革、社會改良）（2分）
（2）特點：**，*滿清**，建立資產階級共和國；（1分）
社會*，解決民生問題。（1分）
（3）道路：無產階級*道路。（1分） 原因：此前各種救國方案失敗（或答具體史實）；*無產階級登上歷史舞台；受十月*以及馬克思主義傳播的影響；（3分）
（4）道路：新*主義*道路（“工農武裝割據”道路、農村包圍城市*道路）（1分）； 特點：馬克思主義理論與**實際相結合。（1分）
結果：取得新*主義*勝利，建立新*。（1分）
知識點：第二次世界大戰後世界*格局的演變
題型：綜合題
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