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閲讀材料,完成下列要求。材料一 古羅馬滅亡後,歐洲文明大都不關注公共衞生問題。19世紀末期,傳染病在世界肆虐了...

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問題詳情:

閲讀材料,完成下列要求。材料一 古羅馬滅亡後,歐洲文明大都不關注公共衞生問題。19世紀末期,傳染病在世界肆虐了...

閲讀材料,完成下列要求。

材料一  古羅馬滅亡後,歐洲文明大都不關注公共衞生問題。19世紀末期,傳染病在世界肆虐了12年之久,霍亂連續18年侵襲美國。歐美開始把注意力轉向公共衞生問題,努力控制疾病傳播。這些措施包括建立地方區域實驗室、公共教育項目以及大學和其它機構的研究,法律強制公民接種疫苗。白喉、痢疾、猩紅熱和傷寒的發病率在發達國家日益降低,發展*家也積極減少傳染病的發生。1977年隨着索馬里治癒了最後一例天花病人,人類消除了第一種惡*傳染病。

——(美)麗貝卡弗格森《影響人們生活的歷史》

材料二  1910年10月,*東北爆發鼠疫疫情,日俄雙方藉機以“人道主義”為藉口介入東北事務。12月,清*指派著名西醫伍連德博士為東北三省防疫事務總管,統管東北各省防疫事宜。伍連德率領一支由醫生護士組成的醫療隊,前往疫情最重的哈爾濱開展防治工作。清*及各地方當局組建各級防疫組織、頒佈各種防疫法規,採取了隔斷交通、對病人及疑似病人實施隔離、焚化屍體、對疫區嚴格消毒等具體防疫措施。*還通過報刊等新興媒體力量,大力倡導健康衞生的生活習慣。

1911年4月,清*成功*了日俄的干涉,在瀋陽召開了“萬國鼠疫研究會”,邀請了來自11個國家的專家共同討論撲滅疫情的辦法,確定了許多*通行的防疫準則。同時還頒佈了第一部全國*衞生防疫法規——《民政部擬定防疫章程》,國家層面的公共衞生體系初具雛形。

——陳雁:《20世紀初*對疾疫的應對——略論1910—1911年的東北鼠疫》

(1)根據材料一併結合所學知識,分析近代傳染病肆虐的原因及人類戰勝天花的條件。

(2)根據材料二並結合所學知識,概括指出清*對東北鼠疫疫情應對的特點,分析其影響。

【回答】

(1)原因:*沒有及時關注公共衞生事業;世界市場的形成(世界日益連成一個整體);城市化加深,人口居住密集。

條件:*的關注和支持;現代科技的進步;教育的普及;人們衞生觀念的增強;世界*衞生協調組織的成立。

(2)特點:重視各級防疫組織建設;通過立法保障;運用近代醫學技術手段;運用媒體宣傳手段;尋求*合作;倡導民眾參與。

影響:促進西醫推廣和傳播;一定程度上*了日俄對東北事務的干涉;加快近代公共衞生體系建立;推動*防疫合作;提升民眾衞生觀念。

【詳解】

(1)原因:由材料“歐洲文明大都不關注公共衞生問題”可知,其原因是*沒有及時關注公共衞生事業;由材料“19世紀末期”並結合所學可知,傳染病肆虐還和世界一體化和城市化的程度相關。

條件:由材料“歐美開始把注意力轉向公共衞生問題”可知,其條件為*的關注和支持;由材料“建立地方區域實驗室、公共教育項目以及大學和其它機構的研究”可知,現代科技的進步和教育的普及也是其條件之一;另外再結合所學,可從衞生觀念的增強和世衞組織的成立等方面進行説明。

(2)特點:由材料“清*及各地方當局組建各級防疫組織”可歸納為重視各級防疫組織建設;由材料“頒佈各種防疫法規”“頒佈了第一部全國*衞生防疫法規”可歸納為通過立法保障;由材料“對病人及疑似病人實施隔離、焚化屍體、對疫區嚴格消毒等具體防疫措施”可歸納為運用近代醫學技術手段;由材料“*還通過報刊等新興媒體力量,大力倡導健康衞生的生活習慣”運用媒體宣傳手段,倡導民眾參與;由材料“萬國鼠疫研究會”可歸納為尋求*合作。

影響:由材料“指派著名西醫伍連德博士為東北三省防疫事務總管”可知,其防疫成功會促進了西醫推廣和傳播;由材料“清*成功*了日俄的干涉”可知,其在一定程度上*了日俄對東北事務的干涉;由材料“國家層面的公共衞生體系初具雛形”可知,其加快了近代公共衞生體系建立;由材料“確定了許多*通行的防疫準則”可知,其推動了*防疫的合作;由材料“大力倡導健康衞生的生活習慣”可知,其會提升民眾的衞生觀念。

知識點:防疫抗疫題

題型:綜合題

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