（二）閲讀下面這首唐詩，完成14—15題。（10分）高陽台·西湖春感張炎接葉巢鶯①，平波卷絮，斷橋②斜日歸船。...

問題詳情：

（二）閲讀下面這首唐詩，完成14—15題。（10分）

高陽台·西湖春感

張炎

接葉巢鶯①，平波卷絮，斷橋②斜日歸船。能幾番遊？看花又是明年。

東風且伴薔薇住，到薔薇、春已堪憐。更悽然，萬綠西泠③，一抹荒煙。

當年燕子知何處？但苔深韋曲④，草暗斜川⑤。見説新愁，如今也到鷗邊⑥。

無心再續笙歌夢，掩重門、淺醉閒眠。莫開簾。怕見飛花，怕聽啼鵑。

【注】 ①張炎，南宋著名的格律派詞人，宋亡以後，家道中落，貧難自給，即落魄縱歡，在*南*北縱橫千里的地方漂泊。由於不願意北向俯首事敵，就長期寓居臨安。②斷橋：西湖孤山側橋名。③西泠：西湖橋名。④韋曲：在長安南皇子陂西，唐代諸韋世居此地，因名韋曲。

14. 下面對詞的內容和分析，不正確的兩項是（4分）(      ) （     ）

   A.這首詞借詠西湖，抒發國破家亡的哀愁。開頭三句寫景，以景襯托國破家亡的淒涼。“能幾番遊”二句最沉痛，抒發出人生短暫的無限哀愁。

   B.“見説新愁，如今也到鷗邊”。詞人暗用了*棄疾的兩句詞：“拍手笑沙鷗，一身 都是愁。”意謂連悠閒的鷗，也生了新愁。白鷗之所以全身發白，似乎都是因“愁”而生的，因此常借用沙鷗的白頭來暗寫自己的愁苦之深。

   C.“當年燕子知何處？”此句代用劉禹錫詩：“舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。”此詞在劉詩基礎上進一步點明瞭自己的故國之思。

   D.“莫開簾，怕見飛花，怕聽啼鵑。”“開簾”照應“掩門”，“飛花”照應“卷絮”， “啼鵑”應“巢鶯”，首尾呼應，營造了一種花飄風絮、杜鵑啼血的悲涼氛圍。

   E.這是一首寫春暮之景的詠物詞。寫春天的景*是實寫，寫內心的亡國之痛則是虛寫。以景示情，以情帶景，耐人尋味，耐人咀嚼，很有豪放派的詞風。

15. 本詞中，詞人的情感發生了怎樣的變化，寫出詩人情感發展的脈絡並作簡析。（6分）

【回答】

14．A，E    題中A項前四句主要抒發傷春之情，人生短暫系過度解讀；E項“豪放詞風”錯。這首詞借詠西湖，抒發國破家亡的哀愁。開頭三句寫景，以景襯托國破家亡的淒涼。“能幾番遊”二句最沉痛，抒發出朝不保夕的無限哀愁。下闋“當年燕子知何處”暗用劉禹錫“舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”句意，道出*山易主之恨。“見説新愁”以下，詞人傾訴個人的滿腔哀怨。再無心事追尋往日歡樂，聽到鵑啼，真教人肝腸碎裂，痛苦難當。全詞淒涼幽怨，悲鬱之至，尤其兩個“怕”字，真切地勾畫出詞人睹物傷情而又無可奈何的心情。

15.愉悦之情：鶯歌燕舞、春意深厚（2分）→惜春之情：東風已逝，薔薇花開，只留下一抹荒煙。（2分）→國破家亡的哀傷之情：漂泊在外，愁思滿懷，怕見落花，怕聽杜鵑啼叫。（2分）

知識點：詩

題型：語言表達