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閲讀下面的文字,完成1~4題。天 湖海 桀①走進西部,你不可以不去看湖,看那高天大地上獨有的液態的翡翠,看那獨...

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問題詳情:

閲讀下面的文字,完成1~4題。天 湖海 桀①走進西部,你不可以不去看湖,看那高天大地上獨有的液態的翡翠,看那獨...

閲讀下面的文字,完成1~4題。

天 湖

海 桀

①走進西部,你不可以不去看湖,看那高天大地上獨有的液態的翡翠,看那獨屬於世界第三極的純粹的原始,看那渾古蒼茫中的生命的鮮活。

②那是可以觸摸到的真實的夢啊!視覺裏,湖天一*,長雲橫空。倒映在湖中的雪山*肌玉骨,水面瑩波盪漾。滿眼都是濕漉漉的清逸,一如天然的水墨。

③你向她走去。

④天地安詳,淨若裝飾,卻又毫不虛玄,那實實在在的鮮美質感,那青春瀰漫的天靈之光,使人在茫茫然然、浩渺無涯的醺然裏充滿生命的自豪。心靈裏清輝熠熠,通明如澈。恍恍惚惚間,似有一條曲曲彎彎的小路,在灑滿光斑的湖面上誘惑着、浮迤着——它伸向太陽,伸向盡頭,伸向謎一般的深處,卻又分分明明鋪展在腳下……

⑤地球上的喜馬拉雅海消失了。而這片湖水卻更加年輕,更加美麗,更加温情,像一位默默無語的仙女,靜靜偎依在雪山的懷抱;又像是一輪永遠皎潔、永遠安寧的滿月,在那幽遠而又孤獨的清澈裏,在那隻會消失不會變老的詩意中,守望着那個終極的讖語……

⑥天湖的獨異舉世無雙。她的周圍沒有亭台,沒有飛檐,沒有園藝,沒有樓*;不見帆影,不見鬧嚷,不見氣象萬千的雲霧纏綿,連最最普通的一棵小樹都不長……所有的只是雲,只是雪,只是湖,只是草顯示出的坦然。所有的只是自然疊積出的聖潔的山,仙靈的水。

⑦無限靜卧於斯。面對這樣的境域,你生命的孤獨,本能的渴望,會就此蜕變。距離消失了,坦途歷歷。

⑧你只想再看一眼真切的雪山、*川、草原;你只想再領略一次三伏的清涼,超凡的意味,歸宿的自然;你只想在荒野的深處,看着瀚海落日的蒼涼,走向真樸,走向純粹……繼而,在突如其來的孤寂中,在恍如隔世的空寂裏,在幽夢般的清逸和愛悦般的境界中,忘記塵世的喧囂和魅惑,忘記所有的煩悶和苦惱。心啊,如汪洋中的船,高揚着鼓脹的帆,全部的目的和嚮往都只會是那可以真正落腳的瀰漫着人煙和愛意的村莊與大地。

⑨然而,像日落後星辰的閃耀一樣,當你回到都市,回到那個被慾念之力旋轉不已的塵世的軌道上,你會在樓羣的擠壓中、*雨的霧靄中、煩囂的昏冥中、應酬的喟歎和無常之苦的緣分中想起這片美如理想的藍*,想起她乳汁般的純淨;想起她超拔的仙姿,恍然間,別夢依稀,心裏充滿空寥的憂傷。

⑩於是,你在自我的影子裏結識安慰,在人生的沉浮中呼喚真情,在迷惘的苦痛中虛擬現實,在無序的回味裏吟誦自然……既而,懷着稽首的肅穆,懷着洗禮的莊嚴,懷着對*柔的嚮往,懷着對摯情的依戀,思念那西部的奇偉浩瀚,思念那獨屬於荒野的純淨,思念那原始的真實,思念那你曾觸摸過的鮮活的夢境。

⑪永無寧靜的心啊,如嬰兒的眼睛,在那片超凡的泰然裏,在那搖籃的煦暖裏明亮着、閃爍着……

⑫你或許會説,西部的天湖的確很美,可我更喜歡長*黃河,我讚美大海的瑰麗,我崇拜汪洋的宏偉。

⑬我知道,在你心的屏幕上,一旦離開,天湖就正在遠去,像退潮的浪花,蒼茫在微濛濛的天際……

⑭一塊塊赤褐*的巖石袒呈開來,一片片魚鱗狀的沙灘裸露而去。

⑮可是我要説,你還是忘不了天湖啊!那天外世界的乾淨,那自然原始的真樸,那對生命本質的貼近,多麼深孚,多麼坦然;多麼沉靜,多麼空靈;多麼神祕,多麼純粹。尋閲一次,就會成為生命鏈條上的一個鏈釦。無須想起,不會忘記。沒有痛苦,不思喜悦;沒有哀傷,不求幸福……所有的只是那親愛之中的本真的渴望,所有的只是那深不可測的生命的悲壯和交響……

⑯不知今晚是否有夢,如果有,一定是湖。

(選自《經典美文》,有刪改)

1.下列對文章相關內容和藝術特*的分析鑑賞,不正確的一項是(  )

A.天湖的特異,主要表現在她古樸、安謐、空靈、*等優美動人的意境,這些給作者以深深的生命感悟。

B.“永無寧靜的心啊,如嬰兒的眼睛……”一句運用比喻的手法,形象地抒發了作者離開天湖後對天湖真摯而純潔的依戀之情。

C.這篇散文以深邃凝重的意藴、強烈的生命意識和豐富的精神內涵而獨具魅力。

D.本文寫出了天湖的獨特之美,她美麗迷人的景*比長*黃河還要宏偉瑰麗,讓人的心靈為之震撼。

2.(句段作用分析)文章以“不知今晚是否有夢,如果有,一定是湖”作為結尾有什麼用意?請簡要分析。

答:___________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

3.本文主要運用了哪些手法來寫天湖的美?請結合全文簡要分析。

答:___________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

4.(強化題:行文思路分析)文章由“天湖”而展開,請梳理作者的寫作思路。

答:___________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

【回答】

1.D

解析:D項,“比長*黃河還要宏偉瑰麗”於文無據。原文是説有人喜歡長*黃河,這是為了説明天湖具有另一種獨特的美。

2.①與文章開頭部分“那是可以觸摸到的真實的夢啊”遙相呼應,使結構更加嚴密完整。②表達了作者對美好天湖的深沉懷念,達到言已盡而意無窮的藝術效果。

3.①直接描寫,繪形繪*,寫出了天湖的清澈、靜謐、古樸而神祕之美。②運用比喻、比擬手法,將天湖比作“液態的翡翠”“天然的水墨”“靜默無語的仙女”“永遠皎潔、永遠安寧的滿月”等,形象生動地展現出天湖的純樸、柔靜之美。③運用對比的手法,將天湖的開闊、明淨、靜謐、安詳與都市的擁擠、污染、繁雜、喧囂對比,更鮮明地突出了天湖迷人的優美景*。

4.運用縱橫交錯式的思路順序展開,既有時間順序,又有空間順序,還有對比式。第①②③段寫在西部可以去看天湖,第③段與第⑨段有明顯的時間順序,前者走近天湖,後者離開天湖回到都市;第④~⑧段則是按照空間順序描繪天湖景象;第⑨~⑯段通過議論、抒情,讚歎天湖之美,其中,第⑨段與第⑫段又是運用對比的思路展開。

知識點:現代文學類文本閲讀

題型:現代文閲讀

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