問題詳情：
知心的禮物 保爾•威利爾亞德
①從媽媽領我去了一次小店之後，我便渴望自己去買糖。那時我對錢一無所知。我經常看到媽媽給別人一點什麼東西，然後別人則給她遞出一個包或一個袋子，這樣逐漸地我就有了交換的概念。有一天，我花了好大氣力來到店鋪弄響門鈴，推開了那扇巨大的門。我着迷似地一步步沿着糖果櫃枱走過去。
②我挑選出了一些各*各樣的糖果後，威老先生從櫃枱上彎下身子問我：“你有錢買這麼多糖果嗎？”我回答説：“我有很多很多錢。”我伸出小拳頭放在威老先生張開的手中，裏面有五六個用閃閃發亮的錫紙細心包好的櫻桃核。
③威老先生靜靜地站着注視着自己的手掌，然後，好像是想要發現什麼似地看了我一會。
④“不夠嗎？”我擔心地問。
⑤他輕輕地歎了口氣。“我想是有點多了，”他回答説，“我還得給你找錢。”他打開抽屜，取了錢，彎下身子，把兩分錢放進我伸出的手中。
⑥這件事我很快就忘了。*後我組織了自己的家庭，和妻子開了一個金魚店，其中大部分魚是直接從*、非洲和南美洲引進的，每對魚差不多都值五美元以上。
⑦一個星期天的下午，一位女孩同她弟弟進來了，他們約有五六歲。我正忙着洗魚缸。那倆小孩站在那兒，眼睛睜得又圓又大，緊盯着在清澈的水中游玩的珠寶般漂亮的金魚。“真棒!”小男孩叫起來，“我能要幾條嗎?”“行呀，”我説，“如果你們有錢買的話。”“哦，我們有好多好多錢。”小女孩信心十足地説。
⑧她説話神情中的那種東西給我一種熟悉而奇怪的感覺。我把他們挑中的魚撈進一個旅行罐中，放進一個運輸用的口袋裏，俯身遞給了男孩。
⑨他轉向姐姐。“姐，付給他錢呀。”她緊握的拳頭張開了，把兩個鎳*和一角錢放在我展開的手掌上。
⑩瞬間，我好像完全領悟到威老先生多年前那件事給我的全部影響。只有這個時候我才懂得當年我對老人的挑戰，才弄清楚老人是多麼出*地接受了這一挑戰。
⑾我看着手中的硬*，像是又站在那個小糖果店裏，就像威老先生多年前理解的那樣，我理解這兩個孩子的純樸天真以及保護或者摧毀這種天真的力量。我喉嚨哽塞了，心裏充滿了回憶。小女孩充滿期望地站在我面前。“錢不夠嗎？”她小聲地問我。
⑿“不，是太多了些。”我總算克服了感情的激動，好容易才説出來，“還得找你點呢。”我把兩分錢放在她伸開的手裏，然後便站在門口望着孩子小心翼翼地捧着他們的寶貝遠去。
⒀我回到店裏時，妻子問我：“你知道給了他們多少魚嗎？值三十塊錢呢。”
⒁我給她講了威老先生的故事，她的眼睛濕潤了，在我臉上輕輕地吻了一下。
⒂我敢肯定當我擦完最後一隻魚缸時，我聽到威老先生在我身後笑了。
17．第二段中“我”所理解的“錢”指什麼？（3分）
18．聯繫上下文，品味下面句子中加點的詞語，並回答問題。（4分）
⑴“那倆小孩站在那兒，眼睛睜得又圓又大，緊盯着……金魚。”“緊盯着”表現了孩子當時怎樣的心理？
⑵“她的眼睛濕潤了，在我臉上輕輕地吻了一下。”妻子為什麼“吻”“我”？
19．綜觀全文，題目《知心的禮物》中的“禮物”有哪兩層含義？（5分）
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20.威老先生店裏出現的那一情景和“我”金魚店裏出現的這一情景有驚人的相似之處，你從中讀出了什麼？（4分）
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_____________________________________________________________________________五、名著閲讀與
【回答】
17.（3分） 櫻桃核（或：五六個用閃閃發亮的錫紙細心包好的櫻桃核、東西、物品）
18.（2分）⑴倆小孩喜愛金魚（或：被漂亮的金魚所吸引、渴望得到金魚）
（2分）⑵表示對“我”這種做法的讚賞（或：理解、肯定），若答“對丈夫的
愛”，得1分。
19.（2分） 一是威老先生給“我”的糖果和兩分錢，“我”給孩子的金魚和兩分錢。
（若答“糖果、金魚和兩分錢”，也可。若只答“糖果”或“金魚”，1分；若只答“兩分錢”，1分。）
（3分）二是“我”與威老先生保護孩子的純樸天真而表現出來的愛心。
（若答“成年人對孩子童真的呵護” 也可。意對即可。）
20.（4分）①孩子的純樸（天真、幼稚）的天*是非常相似的。②威老先生對“我”的影響之大。③表現了愛心在傳遞（善良在延續、美德在傳承）。（以上三點，寫出兩點，即可滿分。若只寫出影響之大方面的（或：愛心傳遞方面的），3分。若只寫出孩子天*方面的，2分。言之成理即可。）
知識點：現代文學類文本閲讀
題型：現代文閲讀
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