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(*)東臨碣石,以觀滄海。水何澹澹,山島竦峙。樹木叢生,百草豐茂。秋風蕭瑟,洪波湧起。日月之行,若出其中;星漢...

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問題詳情:

(*)東臨碣石,以觀滄海。水何澹澹,山島竦峙。樹木叢生,百草豐茂。秋風蕭瑟,洪波湧起。日月之行,若出其中;星漢...

(*)


東臨碣石,以觀滄海。水何澹澹,山島竦峙。樹木叢生,百草豐茂。秋風蕭瑟,洪波湧起。日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其裏。幸甚至哉,歌以詠志。


(曹*《觀滄海》)


(乙)


願陛下託臣以討賊興復之效,不效,則治臣之罪,以告先帝之靈;若無興德之言,則責攸之、禕、允等之 慢,以彰其咎。陛下亦宜自謀,以諮諏善道,察納雅言,深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。

                                                    (選自《出師表》)

(*)

貞觀初,有上書請去佞臣者,太宗謂曰:“朕之所任,皆以為賢,卿知 佞者誰耶?”對曰:“臣居草澤,不的知佞者,請陛下佯怒以試羣臣,若能 不畏雷霆,直言進諫,則是正人,順情阿旨,則是佞人。”太宗謂封德彝曰: “流水清濁,在其源也。君者政源,人庶猶水,君自為詐,欲臣下行直,是 猶源濁而望水清,理不可得。朕常以魏武帝多詭詐,深鄙其為人,如此,豈 可堪為教令?”謂上書人曰:“朕欲使大信行於天下,不欲以詐道訓俗,卿 言雖善,朕所不取也。”

                                               (選自《貞觀政要·誠信》

【註釋】①的知:確切知道。②封德彝:人名,太宗身邊大臣。③人庶:人臣庶民。 ④魏武帝:曹*。⑤教令:教化,命令。

7.下列句中加點此意義相同的一組是(     )(2分)

A.有上書請去佞臣者        則有去國懷鄉,懷禪畏飢(《岳陽樓記》)

B.流水清濁,在其也      其岸勢犬牙差互,不可知其源(《小石潭記》)

C.深鄙其為人              先帝不以臣卑鄙(《出師表》)

D.朕欲使大信行於天下      犧牲玉錦,弗敢加也,必以信(《曹劌論戰》)

8.下列句中的“以”與“以告先帝之靈”中“以”意義相同的一項是(     )(2分)

A.皆以為賢                       B.請陛下佯怒以試羣臣

C.朕常以魏武帝多詭詐             D.不欲以詐道訓俗

9.用現代漢語翻譯下列句子。(2分)

(1)願陛下託臣以討賊興復之效。

譯文:___________________                                      _______

(2)是猶源濁而望水清,理不可得。

譯文:______________                          ___         ____________

10.*文中描寫水的句子是“_______   _____”“______________”,他們表現大海的遼闊壯美;*文中“流水清濁,在其源也”也是寫水的,其作用是________________________

_                                                             _。(4分)

11.曹*歷來是個有爭議的人物。乙文中的諸葛亮和*文中的唐太宗分別是如何評價他的?讀了《觀滄海》後,你認為曹*是怎樣的一個人?(4分)

  答:                                                                      

                                                                           

【回答】

7. B(2分)

8. B(2分)

9.(1)希望陛下把完成*奸賊,復興漢朝王業的任務交給我

   (2)這猶如源頭混濁卻希望水流清澈,是沒有道理的。

(每句1分,意思對可,共2分)

10.水何澹澹  洪波湧起  運用比喻引出下面的議論,説明君王的以身作則重要。(每空1分,作用2分,共4分)

11.諸葛亮稱其為“賊”,唐太宗“常以魏武帝多詭詐”(用自己的話説亦可)曹*是個具有宏偉的*抱負、建功立業的雄心壯志並且對前途充滿信心的樂觀氣度的人。(每問2分,意思對可,共4分)

知識點:人物傳記類

題型:文言文閲讀

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