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無論x取什麼數,總有意義的分式是(   )

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問題詳情:

無論x取什麼數,總有意義的分式是(    )

無論x取什麼數,總有意義的分式是(   )

【回答】

A

知識點:分式

題型:選擇題

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若不論k取什麼實數,關於x的方程(a、b是常數)的解總是x=1,則a+b的值是(   )A.﹣0.5     ...  要使式子有意義,則的取值範圍是(   )A. x>         B. x<        C. x≤  ... 若代數式有意義,則x的取值範圍是(  )A. x>0         B.x>5         C.x<5 ... 要使分式有意義,則x的取值範圍是(    )A.x≠1   B.x>1    C.  x<1   ... 若代數式在實數範圍內有意義,則x的取值範圍為(    ).   A.x>0        B.x≥0  ... 若代數式在實數範圍內有意義,則實數x的取值範圍是(  )A.x≥﹣1  B.x>2      C.x≠2   ... 如果代數式有意義,那麼x的取值範圍是(  )A.x≥0B.x≠1 C.x>0D.x≥0且x≠1 若分式有意義,則x的取值範圍是(   )  A.x≠3       B.x≠﹣3     C.x>3     ... 要使分式有意義,則的取值範圍是(  ) A x>2           B  x<2             ... 要使代數式有意義,則x的取值範圍是(  )A.x>﹣1                 B.x≥﹣1     ... 如果分式在實數範圍內有意義,則x的取值範圍是(  )A.x≠﹣1         B.x>﹣1        ... 如果分式有意義,則x的取值範圍是(  )A.全體實數B.x=1  C.x≠1D.x=0 若分式有意義,則x的取值範圍是(  )A.x>3                 B.x<3         ... 如果式子有意義,那麼x的取值範圍在數軸上表示出來,正確的是A.                       B... 若使分式有意義,則x的取值範圍是(  )A.x≠2                 B.x≠﹣2       ...
推薦內容
要使代數式 有意義,字母x必須滿足的條件是      (     )A.x>        B.x≥     ... 若分式有意義,則x的取值範圍是(  )A. x>5         B.x≠﹣5       C.x≠5   ... 使代數式有意義的x的取值範圍為(  )A.x>2      B.x≠0      C.x<2      D.x... 平均變化率也可以用式子表示,其中Δy、Δx的意義是什麼?有什麼幾何意義? 式子在實數範圍內有意義,則x的取值範圍是(  )A.x<1                 B.x≤1    ... 如果式子有意義,那麼x的取值範圍在數軸上表示出來,正確的是(  )A.   B.   C.   D. 要使分式有意義,則x的取值範圍應滿足(  )A.x≠﹣1         B.x≠2            C... 如果分式有意義,則x的取值範圍是(  )A.全體實數B.x≠1C.x=1D.x>1 式子有意義,則x的取值範圍(   )A.x>2        B.x<2        C.x≤2      ... 要使式子 有意義,則x的取值範圍是(   )A.x>0           B.x≥-2         C.... .若二次根式有意義,則x的取值範圍是(  )A.x>          B.x≥           C.x≤... 式子有意義,則x的取值範圍是(  )A.x≥3            B.x≤3            C.x...  如果有意義,那麼字母x的取值範圍是(   )A.x≥1            B.x>1          ... 有人認為,言論自由就是人們能夠無拘無束,想説什麼就説什麼。這一觀點A.割裂了權利與義務的關係         ...  要使代數式 有意義,字母x必須滿足的條件是      (     )A.x>        B.x≥    ...